如图,请用三种不同的方案,用一条直线把下列图形分割成

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 19:39:50
如图,请用三种不同的方案,用一条直线把下列图形分割成
如图,在一小水库的两侧有A,B两点,A,B间的距离不能直接测得,请用自己学过的知识或方法设计测量方案,求出A,B两点的距

假设一坐标系,任意建站C,测得A点坐标,C通视B,直接测量B点坐标进行坐标反算;C不通视B,测转点D,测得B点坐标(不通视,继续转点),进行坐标反算,得AB点间距.

六本不同的书分配给4个人,每人至少一本.不同的分配方案有多少种.求详解

1560.6本书分给4个人有1+1+1+3和1+1+2+2两种分法故有A44((C61*C51*C41*C33)÷(A22*A22)+(C61*C51*C42*C33)÷A33)=1560再问:能否给

求设计一用离子交换法分离蛋白质的试验方案.

你的目标蛋白是什么?五中蛋白中应该只有一种才是目的蛋白,其余是杂质啊例如阴离子交换介质吸附的是阳离子,即蛋白质处于一个PH比其自身等电点低的环境中.装柱氢氧化钠处理磷酸盐缓冲液平衡上样吸附目标蛋白流穿

将四名教师分配到三所中学任教,每所中学至少一名,则不同的分配方案共有?

某两个老师捆绑,到一个学校,C(4,2)=6种.分配到3个学校,P(3,3)=6总的分配方案是C(4,2)*P(3,3)=36种.

在一池塘边有A,B两棵树,如图,试设计两种方案,测A,B两棵树之间的距离.

1.任取一点,组成一个三角形.测出两边长和一个夹角的角度,通过三角函数计算两棵树的距离.2.由A点与B点引出两条定长的直线,使得两条直线的中点相交,直接测量定长直线的两端点的距离,既得利A、B两棵树的

用木炭代替红磷测空气中氧气的含量,实验装置如图,该如何改进实验方案

磷燃烧后产物是固体,而木炭燃烧就是CO2,是气体,故改进措施是在集气瓶里装入适量NaOH等把CO2吸收掉!这样氧气体积就可以被检测出了,当然集气瓶最好标上刻度,做好标记.再问:氢氧化钠溶液开始不会反应

如图,在等腰梯形中,两腰都等于1,两底分别等于1和2,请你用不同的方案在下面3个等腰梯形中各画2条线段,

 没看见你的“如图.”再问:你画错了一种哦再答:哪错了再问:还有一种是这样的,我们老师讲过了再答:你的那种没错,但我的第三种也是对的,因为这个等腰梯形有两个角是60度,所以其实有无穷多种方案

如图△ABC,请用不同的分法将△ABC的面积4等分,请你给出不同的方案?

如图①所示,将BC平分得到D点,再将AD平分,得到E点再连接BE、CE即可;如图②所示,将BC平分得到D点,再将AB、AC平分分别得到E、F,再连接DE、DF即可;如图③所示,将BC四等分,可得出三种

在如图的1×6矩形长条中涂上红、黄、蓝三种颜色,每种颜色限涂两格,且相邻两格不同色,则不同的涂色方案有 ___ 种.

先给左边第一个位置涂色,可以涂3种不同的颜色中的任意一种,有C13=3种涂法,再给第二个位置涂色,只能涂剩余的两种中的一种有C12=2种涂法,第三个位置上的颜色与第一个位置上相同只有1种涂法,第三个位

用红、黄、蓝三种颜色涂在下图中,有多少种不同的涂色方案

相邻可以同色的话,每块3种颜色,一共3^4=81种如果相邻不能同色,一共3*2*2*2=24种

如图1,两个圆面每个都被分割成形状相同,大小相等的三个部分.(1)请设计出两种不同的方案,使得圆面也被分成

相同点三条线无论那一条以圆心为轴心旋转120度可以与另外两条中的一条重合再问:唔~伦家作业都交了再答:哦呵呵

试设计一个用沉淀法分离含有几种不同蛋白质的溶液方案

利用不同PH值的缓冲液可以沉淀蛋白但分离蛋白多数会使用电泳

怎样上好一堂化学课的方案(方案越多越好)

预习,达到大体了解老师即将讲的知识,明确重点;听课,认真记笔记,解决预习时的问题,课后做题巩固,主要的是抓住每节课的重点,及考点就OK了

如图,如果一工程队在一座山中沿A.B两点打一隧道,请你设计一种"测量A.Bl两点间的距离"的方案

方法:找三个点,如A,B,C点,其中C是辅助的.如直接不能测量A,B的距离,可以先找到一个点C,测量AC,BC的距离,以及AC,BC的夹角.然后利用余弦定理计算可得AB的距离.

某校七一班学生到野外活动,为测量一池塘两端A,B的距离,设计出如下几种方案:(1)如图1,

①方案1可行;可证⊿ODE≌⊿OAB(SAS),从而DE=AB;②方案2可行;可证⊿CDE≌⊿CBA(ASA或AAS),从而DE=AB;③∠ABD=∠BDE,方案2仍成立;④能求出AB的长;⊿CDE∽