如图,线段AB是球门的宽,站在距球门前任意远处直线b上一点p进行射门

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 16:29:24
如图,线段AB是球门的宽,站在距球门前任意远处直线b上一点p进行射门
如图,线段AB和线段CD的重合部分CB的长是线段AB长的三分之一,M,N分别是线段AB和线段CD的中点,若AB=12cm

∵AB=12cm,M是AB的中点,∴MB=12AB=6cm,依题意得:CB=13AB=4cm,∴MC=MB-CB=2cm,∵MN=10cm,∴CN=MN-MC=8cm,∵N是CD的中点,∴CD=2CN

如图,在数轴上有一条可以移动的线段AB.若将线段AB向右移动,使得点A移动到点B处,这时点B对应的数是18;若将线段AB

(1)∵由题意可知线段的3倍长是点6到点18之间的线段,∴(18-6)÷3=4,∴线段AB的长度为4厘米;(2)∵线段AB的长度为4厘米,∴6+4=10,18-4=14,∴起初点A对应的数是10,点B

如图,线段AB=4,点O是线段AB上的点,点C、D是线段OA、OB的中点,小明很轻松地求得CD=2.他在反思过程中突发奇

原有的结论仍然成立.理由如下:(1)当点O在AB的延长线上时,如图所示,CD=OC-OD=12(OA-OB)=12AB=12×4=2.(2)当点O在AB所在的直线外时,如图所示,C,D分别是OA,OB

如图,在绿茵场上,星球队员带球进攻,总是尽力向球门AB冲近,你说为什么?

延长AD交BC于E角ADB=角DEB+角DBE(外角等于另外两个内角的和和)同样角DEB=角ACB+角CAE所以角ADB=角ACB+角DBE+角CAE角ADB〉角ACB进球的概率也就越大

如图,线段ab=2,点C是ab的黄金分割点,点D在Ab上,且AD²=BD乘AB,求CD:AC

∵AD²=BD×AB∴AD/BD=AB/AD由此可发现点D为线段AB的另一个黄金分割点,且AD>BD,AD/AB=(√5-1)/2【这一段也可以由以下方法得到∵AD/BD=AB/AD∴AD/

如图:求线段AB的长度

三角形的面积=6x12/2=36又因为底是8,那么高=36x2/8=9

在绿茵场中.足球运动员带球进攻,总是尽力面向球门AB冲进如图,然后再射门,请你从数学的角度说明运动员

问题没写完?D角度最好吧再问:不不是,是说明运动员为什么这么做再答:另一个哥们说的对,因为近一些,角度大。简单说,离得越近你能看见的球门就越大嘛,可以选择的入球点也越多。当然,越近门将也可能出击封堵角

如图:点C,D,E分别是线段AB线段BC线段AD中点,则线段EC与线段AB之间的数量关系

没有图形如果A、B、C、D、E在同一直线上关系是:EC=AB/8理由:设AB=8a则根据点C,D分别是线段AB线段BC中点的条件得:AC=BC=4a,CD=BD=BC/2=2a所以AD=6a因为E是A

如图,已知线段AB,点O是线段AB上的点,CD分别是AO.OB的中点

what?再问:如图,已知线段AB,点O是线段AB上的点,CD分别是AO.OB的中点若CD=2求线段AB的长。如图二,若点O在AB的延长线上时,若CD=2,则线段AB的长是多少?你发现了什么?没打完,

如图线段AB=4点O是线段AB上一点,点C、D分别是线段OA、OB的中点,小明据此很轻松的求得CD=2,他在反思过程中突

假设B在OA之间,OC=1/2OA,OD=1/2OB,OA-OB=4,CD=OC-OD=1/2(OA-OB)=2成立再问:OD��ô��1/2OB���п�ͼ��再答:��C��D�ֱ����߶�OA

如图,已知线段AB,在图中作线段AB的垂直平分线CD(不写作法,保留作图痕迹)

作法:分别以A,B为圆心,大于12AB为半径作圆,两圆的交点分别为C,D连接CC,CD即为线段AB的垂直平分线,∵连接BC,AC,AD,BD,AD=BD=R,AC=BC=R,故C,D均在线段BC的垂直

如图线段AB=4点O是线段AB上一点,点C、D分别是线段OA、OB的中点,小明据此很轻松的求得CD=2,他在反思过程

成立.(1)当点O在线段AB上时,OA+OB=4,点C和点D分别是线段OA和OB的中点,那么OC=1/2OA,OD=1/2OB,所以CD=OC+OD=1/2(OA+OB)=1/2AB=2(2)当点O在

如图,线段AB=4,点O是线段AB上一点,点C,D分别是线段OA,OB的中点,小明据此很轻松地求得CD=2.他在反思

1)线段CD=2(2)结论依然成立.用代数说明比较好.设OB为X,则BD=DO=X/2,CO=(4+X)/2.所以CD=CO-DO=CO-BD=(4+X)/2-X/2=2.(3)如果点O在AB所在的直

在足球比赛射门时,球对球门AB张开的角越大球越容易射进,如图队员甲已经把球带到对方球门前D处,

把球传给队员乙较好.理由:设BD与圆的交点为E,连接AE;由圆周角定理,知:∠AEB=∠ACB;∵∠AEB>∠ADB,∴∠ACB>∠ADB;因此队员乙的射门角度更大,故把球传给队员乙好

如图C是线段AB上的一点,

∵OD是角AOB的平分线∴∠BOD=∠AOD=(1/2)∠AOB;∵∠BOE=(1/2)∠EOC∴∠BOE=(1/3)∠BOC∵∠AOB与∠BOC互为邻补角∴∠AOB+∠BOC=180°(1)∵∠DO

如图,线段AB=6,点O是线段AB上一点,C,D分别是线段OA,OB的中点,小明据此很轻松地求得CD=3.他在反思过程中

O在B向A的延长线上O---C---A--D------BOC=OA/2OD=(AB+OA)/2CD=OD-OC=(AB+OA)/2-OA/2=AB/2=3O在A向B的延长线上A------B-C--