5年级上册语文书19课小练笔

穷人》之续写……桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的2个孩子之后,生活便更艰苦了.每天,渔夫都要出门打足够的鱼回来；而桑娜便每天都要照顾7个孩子的吃穿住行,虽然孩子们都很懂事,很吃苦,很听话,但桑娜还是得操劳

蜡烛2009-10-2119:34蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量.蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了.可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌.蜡烛

19课啊.小练笔题目是什么,告诉我,我好像对的

两种不同的方式,却都是为了一个共同的目的,那就是希望自己的孩子能够茁壮成长.两种不同爱的方式,一种是父爱的力量：警告、提醒,是严厉的,不让小孩误入歧途；另一种是母爱的力量：赞扬、鼓励,是温柔的,使小孩

从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后,我受到了很大的启发,思绪万千,文章给了我深刻的印象,一种与作者共鸣的感受不油而生.两种不同的方式,却都是为了一个共同的目的,那就是希望自己的孩子能够茁壮成长.

课文“精彩极了”和“糟糕透了”主要讲了：作者小时候写了一首小诗,他的妈妈赞扬他,使他得意洋洋,而他的爸爸批评他,说他的诗糟糕透了.父母对他截然不同的评价,是作者一生受到影响,作者从中悟出了父母的爱.“

假如我独自旅行,并且只能带上一件东西供自己娱乐,我会毫不犹豫地选择：我要带上一个笔记本电脑!在旅途中,闲暇的时候,我会打开电脑,通过QQ,跟家人、朋友谈天说地,向他们阐述我旅途中的所见所闻和趣事.有了

走遍天下电脑为侣随着现代科技的发展,人们拥有了电脑,也会使用电脑.如果你独自驾舟探索、环绕世界旅行,如果你只能拥有一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样?一本上知天文下知地理的笔记本电脑,一本有趣的书,一

如果让我独自旅行,而且只能带一样东西供自己娱乐,那么,我会毫不犹豫地选择带上笔记本电脑.闲暇之余,我会通过互联网和家人、朋友聊天,向他们讲述我旅行中的事情.有了笔记本电脑,无论我走多远,我和亲人们也是

随便乱想再问：随便乱想，是怎么想

作者在七、八岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说：“精彩极了”父亲说：“糟糕透了”.后来,作者终于明白了

作者在七、八岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说：“精彩极了”父亲说：“糟糕透了”.后来,作者终于明白了

从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后,我受到了很大的启发,思绪万千,文章给了我深刻的印象,一种与作者共鸣的感受不油而生.两种不同的方式,却都是为了一个共同的目的,那就是希望自己的孩子能够茁壮成长.

从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后,我受到了很大的启发,思绪万千,文章给了我深刻的印象,一种与作者共鸣的感受不油而生.两种不同的方式,却都是为了一个共同的目的,那就是希望自己的孩子能够茁壮成长.

是关于什么内容的?再问：在本文坐着看来，爱有两种表现型式。你在生活中有过似类的感受吗？再答：有过。在生活中，老师在我回答问题正确时总会鼓励我；而同学们总是说我这个答案不够完美，要我继续努力。

阿曼达,你爸爸真的会来救你,救我们吗?”同学们失落地望着阿曼达.“会的,一定会的,再等等,可能他们正在挖掘,大家别怕!”阿曼达努力鼓舞自己,让自己的行动感染同学们.同学们似信非信地低下了头,有的紧锁双

从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后,我受到了很大的启发,思绪万千,文章给了我深刻的印象,一种与作者共鸣的感受不油而生.两种不同的方式,却都是为了一个共同的目的,那就是希望自己的孩子能够茁壮成长.

从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后,我受到了很大的启发,思绪万千,文章给了我深刻的印象,一种与作者共鸣的感受不油而生.两种不同的方式,却都是为了一个共同的目的,那就是希望自己的孩子能够茁壮成长.

大家好,我是一头可爱有肥重的小蓝鲸,我叫做雨雨.我呢,有一大口尖锐的牙齿,还有一个庞大的身体,头顶上有个喷气孔,我最喜欢在海中和那些可爱的海豚姐姐们欢快的跳跃,游来游去,在这个平静美丽的海中生活真是一

作文一在课文中,巴迪的爸爸妈妈对巴迪的爱刚好与我爸爸妈妈对我的爱相反,我有一个严厉的母亲和一个慈祥的父亲.父亲有时对我的鼓励可让我高兴得手舞足蹈,可我妈妈的话能让我高兴的心情跃到谷底里面.在上二年级的