神马作文网如图,三角形bef全等三角形aef,c是be
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/11 22:31:40
解题思路：根据边角边来判断增减性全等解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include
∵△ABE≌△ACD∴∠B=∠C,BE=CD,AB=AC∴BE-DE=CD-DE即为BD=CE在△ABD与△ACE中AB=AC∠B=∠CBD=CE∴△ABD≌△ACE（SAS）再问：太给力了，你的回答
因为AB=AC,BD=CE所以AD=AE又角A=角A,AB=AC所以三角形ABE全等于三角形ACD（SAS）
三角形abd和三角形ace都是等边三角形所以AE=ACAD=AB角ACE=角DAB=60°角DAB+角BAC=角CAE+角BAC角DAC=角BAEAE=ACAD=AB（边角边）所以全等!
∵AC⊥BD于C∴∠ACB＝∠DCE＝Rt∠∵BC＝EC,AC＝DC∴Rt△ABC≌Rt△DCE∴AB＝DE
证明：在平行四边形中,AB=CD,AD=BC,∠B=∠D∵BE=1/2AB,DG=1/2CD,BF=1/2BCDH=1/2AD∴BE=DG,BF=DH∴⊿BEF≌⊿DGH(SAS)
答：把直角三角形ADE绕点E逆时针旋转到RT三角形GFE可以证明,GE垂直BE所以：面积之和=直角三角形BEG面积=2.2*4.2/2=4.62平方厘米
50.因为他俩全等,所以∠ABC=∠A'B'C,CB=CB',所以三角形BCB'为等腰三角形所以∠BCB'=180°-130°=50°.又因为ACA'、BCB',分别为A'CB的余角,所以他们相等,所
当然是全等的,愿意参考对称图形的定义再问：能不能写写详细过程。。这样老师不愿意。。谢谢。。呵呵。。再答：不用证明，这是初中不用证明的公理
用SAS证因为△ABD为等边三角形,所以边AD=AB同理可得AC=AE又因为角DAB=角CAE,所以角DAB+角BAC=角CAE+角BAC,即角DAC=角BAE所以△ABE≌△ADC.
解题思路：解决这个问题的关键之处在于认真审题，仔细观察和分析题干中的已知条件。根据尺规作图的基本作法和全等三角形的判定，据此求解。解题过程：解：（1）（2）证明：∵∠ABC=60°，BD平分∠ABC∴
不一定全等.只有一边相等和边的对角相等.不满足全等条件.随便举个反例就行了
分类来数：是单独的一个三角形的有3对由两个三角形构成的大全等三角形有2对（AEF和CFEAFC和CEA)由三个小三角形构成的大三角形只有1对,即ADC和CBA所以,共六对
解题思路：利用SAS分析解答解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea
∵∠BAC=∠DAE∠BAE=∠BAC-∠EAC=∠DAE-∠EAC=∠DAC又∵AD=AE,AB=AC∴△ABE≌△ACD边角边＝＝》全等∴BE=CD
解题思路：利用三角形全等及三角形中位线定理证明。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/i
两个对称的图形一定全等.所以这两个三角形全等.但是两个全等的图形不一定关于某条直线对称（位置关系）.