如何转化成绩差的班级

案例式研究基于的理念：教师在教育教学管理工作实践中提出问题、思考问题、解决问题的过程就是研究过程.课题：精选英语作业,提高教学质量的行动研究（一）发现问题新学期开始任教八年级的英语课,发现这个班的英语

同一个学校是不同意转班的,你最好转校,转校前一定要打听好哪个班好.择校不如择班,这是真理.

很多人有个误解,认为只要托福、GRE考好了就行了.其实不是这么回事.当你的飞机降落在美国那块土地上的时候,你有没有机会在美国生存、发展下去,关键是要看你有没有机会去表达自己,和别人交流.如果你学的是哑

看中英双语的美剧,像生活大爆炸.这个非常好.我个人建议:不要盲目报补习班.因为高一其实还不晚,所以建议除了看美剧之外,可以重点找英语老师(学校的就可以)补习一下语法.其实不要觉得英语有多复杂多难.有问

看吧,各科都有,好用,好好看看.简单有效,无需狂打.无敌四板斧重出江湖,把这些送给你.用好四板斧,好像程咬金的三板斧,吃遍天下称王拜帅.超级无敌应对考试第一招：看着很简单,注意,好的实用有效的方法一定

如何做好差生转化工作?这是多年来每位班主任一直探讨的问题.我认为差等生和优秀生是相比较而言的.差等生通常是那些在品德或学习等方面暂时落后的学生.他们在班级中为数不多,但因经常犯错误或学习落后,给班主任

本文主要阐述了在小学英语教学中产生差生的原因以及所采取的对策,旨在转化差生,提高班级的整体水平.[关键词]小学英语差生形成原因对策“木桶原理”告诉我们,一个周边长短不一样的木桶,其盛水量取决于最短的那

学生在初中三年的前两年半时间内应如何规划自己的英语学习呢?为此提出三点建议：一、培养对英语学习之兴趣,提高实际英语应用能力.笔者遇到一些学生总是说自己对英语不感兴趣,原因是他们觉得自己不是学英语的“料

“差生”常被人歧视,甚至被一些人视为眼中钉,肉中刺,必欲除之而快之.近几年来,普及九年义务教育,其目的是提高国民素质.但“差生”似乎有决堤之势,尤其是当班主任,大言其苦：“差生”多班主任工作越来越难做

兴趣第一呀强制性背诵也很必要偶尔抽查刺激一下英语也一定要培养学生的语感作文的连接词多多提醒汉语作文多引导学生写排比句偶尔课堂也可以随性让学生写几句另外不要要求学生写“有特色”的作文,原因很明显：高分低

你上课有很认真听吗?老师说的每一句有用的话你做笔记了吗?你物理练习册一共几本?作业和练习册有认真做吗?作业和练习册有抄答案吗?不会的题找老师或同学问了吗?我初中的时候物理练习册有3本,初三一年把五年中

我的情况也是这样,每次物理都会拖分,让我不知怎办,三了,还来得及吗?望大家多提宝贵意见.

暑期长假快速提升孩子的英语语感,长期的口语练习令语感倍增~孩子英语成绩差很大可能对英语产生抗拒~记单词,背语法,成为孩子抗拒英语的主要原因~

数学具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和应用的广泛性．随着九年义务教育的发展,中学阶段不可避免地出现了相当一部分“差生”,严重影响了数学教育质量的提高．下面就如何转化“差生”,大面积提高数学教育质量,谈一

不能老是做练习要作专题一次一点点布置点作业但一定要检查再问：有什么好的方法提高学生的积极性再答：你是老师吧呵呵多少年级的能具体说说班什么情况吗

首先,作为学生,品行端正是很重要的标志；要成长的孩子,在这方面要表现的好,想要得到老师家长的赞赏,这是首先要做的.其次,作为孩子的你们,有让父母安心的职责,每一个家长都希望你们可以健康快乐的长大,有着

发文件过来吧395697699@.qq.com

那得根据学生的实际情况来制订合适的教学辅导计划,不能急于求快,而是先让学生在一些容易的题目中找到对数学这一科的兴趣,然后才慢慢进行深度教学,数学只有在题海当中掌握解题的技巧,只说不做那是白干活,所以还

差生,国外通称“学业成绩不良的学生”.按国际上通行说法,差生是指由于一些因素,生理上有缺陷,性格上有缺陷,基础差,学习方式习惯不良等等造成学业成绩不良,并且思想品德不好,对班级有危害的学生.现常用一词

【提要】：“中等生”是一个庞大的群体,他们听话,做事谨慎,但并不缺乏智力.由于平时老师只注重“抓两头”,往往就忽视了这些默默无闻的孩子；而家长也由于工作等原因,未能关心到这些孩子.因此,这些“青蛙”们