如何赏析词语

赏析语言特色可分三步走：概括内容、分析语言形式、用形容词表达.1.明确上海高考网：赏析语言特色是高考必考的一个内容,在现代文阅读、文言文阅读、诗歌鉴赏中都可能出现,多以简答题或选择题的形式进行考查.赏

标题苏幕遮五首作者元无名氏年代元内容精气神,须保爱.一粒金丹,每在街头卖.四十年来无人买.闹花丛里,还了鸳鸯债.九三爻,地天泰.离上金乌,飞入银蟾界.百尺竿头做一解.这些工夫,任使傍人赛.日常行,游四

议论文赏析之我见　　议论文是一种重要的论辩性交流型文体,要赏析一篇议论文的优劣,读者最好基本具备三方面的知识：议论文的常用结构、议论所依靠的观念与方法论、议论时引用的例证.1　议论文的常用结构　　常人

中学阶段,我们在背诵了大量流芳千古的古典诗词的基础上,渐渐地也接触到了很多脍炙人口的现代诗歌.那么如何鉴赏现代诗歌呢?在此,向同学们介绍几种切实可行的方法.一、通过想象解读意象想象是文学的主要表现手段

方法如下：诗歌赏析文章一般有两种写法：⑴综合分析法——通过对全诗的整体分析,表达自己的观点.在这种体式下,较完整的写法是：A.作者简介.B.作品写作背景简介.C.作品意象分析（诗句的解释或翻译,诗句所

对于古诗词的美感赏析,我觉得不要太沉重,功利性太强则味同嚼蜡,趣味全无.古人云：“得鸟者,罗之一目；一目之罗,不可得鸟.”一枪命中中考题的概率是很低的,与其整天为猜题而痛苦,不如放松自己,真正在唐诗宋

先通过自己的理解或借助外在的工具（如电脑、文言文字典等）解释文中的加点字,在通过字与字的意思,解释句子的意思在考试的时候,碰到一些课外文言文,首先要与课内的文言文联系起来,回忆一下课内加点字的意思,再

第一、对诗歌内容的分析与概括.比如让考概述诗歌的内容,归纳诗歌描写的景物有什么特点.例如：《望岳》中“阴阳割昏晓”一突出了泰山怎样的特点?（答：突出泰山原雄伟高大的特点.）用比喻句的本体与喻体,例如：

首先通读,看文章大意,提炼出中心思想.然后分析文章的表达方式,是抒情、议论、说明还是描写等.然后针对某些好词好句好段写自己的理解,比如你特别喜欢某句话,因为.可以结合自己的感受写.最后写文章表达了什么

解题思路："赏析文字”，就必须搭好“架子”，做好谋篇布局的工作。首先要开好头。赏析文章的开头，并不需要太多的技巧”，只需三言两语，简明扼要地端出全文的基本观点，对内容作出“总提”即可，而且最好独立成段

一、关于现代诗现代诗形式自由,意涵丰富,意象经营重于修辞运用,与古诗相比,虽都为感于物而作,都是心灵的映现,但其完全突破了古诗“温柔敦厚,哀而不怨”的特点,更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可

太多了`　　2008高考语文诗歌鉴赏全攻略　　(1)鉴赏口诀：　　一．看类型.　　从诗歌内容的角度来看,古典诗歌的考查基本类型有以下几类.①送别类.②怀古类.③思乡怀人类.表达对家乡或亲人思念为主.④

作者开门见山就用北京人的话说“春脖子短”和南方来的人觉得这个“脖子”有名无实,来说明北京春天时间之短暂,冬夏交接之迅速,人们无法感受“吹面不寒杨柳风”的美好,也无法欣赏“百花争春斗芳菲”的胜景,有的只

呃···真是一个复杂的问题一般的分析方法高考前背得不会少的,我个人经验是多分析作家生活经历,

我在漫天雪论坛也遇到一些网友也经常提出这样的疑问,即怎么样欣赏现代散文?笔者结合网络散文写作和欣赏实践,谈点体会,仅供参考.看到一篇散文,写篇读后感还可以,如果人家提出要你欣赏一下,可能就作了难.因为

孔子说：“不学诗,无以言.”意思是说,人没有一点诗歌修养,是说不好话的.此话不无道理.另外,优秀的诗篇还承担着丰富和美化精神生活的使命,并启示真理.但它一般不直接告诉读者应当如何怎样,而是以默默的持久

1、解释句意2、分析表现手法（含修辞手法）3、概括诗词大意.4、具体分析某些手法怎么运用的.

一）《雨巷》的多重情绪内涵　　1、现实的黑暗和理想的幻灭在诗人心中的投影　　一首好的抒情诗,应该是艺术美的结晶.它会超越时间　　和空间的限制而唤起人们审美的感情.戴望舒的《雨巷》就是这样一首优美的抒情

宝钗笑道：''你能够像他这苦心就好了,学什么有个不成的.''此句意味声长,既在旁敲侧击地教育宝玉,又在真心地赞赏香菱,同时也肯定了苦心对于学习的重要性.暗示香菱学诗定会成功.

作阅读理解,要读懂全文大意,找出中心思想,回答类似问题是尽量与中心思想靠近,再看这个词运用了什么修词手法,有什么作用.回答时用词尽量优美一点.比如：这个词在此外运用十分妙,运用了什么修词手法,有什么作