如何看待人生价值中的奉献与索取的辩证关系1500字

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.

对于一个无私的人来说,奉献的是青春,索取的是快乐,对于一个快乐的人来说,奉献的是欢笑,索取的是未来,对于一个能干的人来说,奉献的是精力,收获的是成功,所以,没有奉献就不能索取,不想索取就不会奉献,正如

文化”一词,是当今社会中着重强调的,也是与我们日常生活水平和审美水平息息相关的一个现代化词语.文化,既可以用博大精深来形容,也可以用时尚前卫来感叹；既可以有雅俗之分,也可以有大众精英之别.总之,“文化

人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献；二是社会对个人的尊重和满足即“索取”、“回报”.人生的价值在于对社会奉献.因为：第一,从人生价值两个方面与社会存在和发展的关系来说,只有个人对社会的贡

我会想一切办法改变自己的人生、不管最后是死还是怎么?

雷锋,原名雷正兴.1940年12月18日,农历11月20日,雷锋出生在湖南省长沙（望城）县简家塘一个贫苦农民家里.雷锋出生的时候,正是抗日战争时期,人民生活于水深火热之中.雷锋曾在一篇日记中写道：“我

都说压力才有动力,其实压力大了会压垮一部分人的,像我现在家里没钱买房子,女朋友也不小了,真的只能靠自己,压力大总不能不吃不喝吧,学习面对.

◇推动一体化　促进城乡协调发展　　30多年前,改革的巨轮首先从农村破冰,奏响了新时期的时代强音.但直到今天,城乡之间仍然好似隔着一道“藩篱”,二元格局依然存在.只有推倒这道“藩篱”,改变这种格局,让城

事业有成一帆风顺时许多人的美好想法,其实很难做到一帆风顺,要接受这样一个现实,人的一生不可能是一帆风顺的,成功的背后会有许许多多的艰辛,痛苦甚至挫折.在人生的一段时期遇到一些挫折是很正常的.只有经验知

让奉献之树常青现代社会物质文明和精神文明高度发达,但人们往往主重于物质文明的发展而忽略精神文明的建设.我觉得两种文明的发展都源于无私的奉献.因此,奉献在兼顾个人利益的同时已成为社会进步的动力.鲁迅先生

人生下来就是受苦的,但人为了不甘受苦之苦,所以一直在寻找快乐苦与乐构成了我们人生,尝遍苦与乐才是真正的人生!希望采纳

美国有位报业大亨,曾经是某大报业公司的一名普通员工,只是负责工司的清洁卫生工作,但此人工作积极,乐于助人,其他部门有事要他帮忙时即使不是他份内的工作他都有求必应不计报酬,久而久之他熟习了该报社的所有工

一,1自觉遵循社会发展的客观规律2自觉站在最广大人民的立场上二,1客观条件:个人与社会的统一中2主观条件:在砥砺自我3根本途径:在劳动中实现自己的价值

大禹治水三过家门而不入,扁鹊周游列国解除人间疾苦,屈原为寻求救国真理上下而求索……他们不都是无私奉献的英雄吗?如果有人认为当今不再需要奉献的话,那么想想血染党旗的左权、怕死不当共产党员的刘胡兰、人民好

我想应该要淡然和坦然.你可以列举一些关于你的烦恼和快乐,在其中写出你是怎么成长和面对的,最后再总结一下.议论文也可以写的很有人情味的,加油!

爱美是人的天性,人人都向往美,追求美,渴望建立一个只有美而没有丑的世界,这恐怕是幻想中的天国了.在这个世界里,大自然缔造了美丽的蝴蝶,也缔造了丑陋的苍蝇;缔造了芳花,也缔造了毒草;给予人生的喜悦,同时

如何正确对待理想过程中的顺境与逆境　　一个人的人生有多长?小孩子望穿双眼盼着长大,盼着离家,盼着开创一片属于自己的天地；到真的长大了,却开始留恋,开始不舍,开始害怕失去人生中已得到的东西,也害怕外面的

芙蓉田学校许天川奉献与收获,也是伴随着教师职业理想实现的一个问题.教师职业对从业人员要求高、投入大、周期长,从经济学角度看,有一个投入与产出的效益问题,也就是当教师吃亏不吃亏的问题.如何应对这个问题呢

对啊!

鸦片战争中一些人为了自身利益的考虑,结成主和派,应该是鸦片战争中,清政府失败的主要原因.鸦片战争之前,清政府内部分为禁烟派和弛禁派两派,许多大地主、大贵族、大鸦片商勾结在一起,是鸦片的贩卖、吸食和受贿