如何提高二年级孩子的语文成绩

不多说,多学多练!多看一些书,增加想象力就可以了》

小学生先打好基础.古诗要背熟.字音要有印象.真正的奋斗上初中才算.小学要稳打稳学打下基础

孩子上五年级孩子不爱上数学'并有厌学情绪'他的书包从不让家长看.段玉兰心理咨询师的咨询案例,提供在线免费心理咨询、专业心理咨询服务.

采取多种方法鼓励孩子多读书,语文就是靠知识积累,读书多了知识面广了,成绩自然提高了.

阅读能力上加强!抓住重点!多读一些书籍!增进知识!我朋友的孩子也有过这样的问题!“智新超越”脑力提升!思维特训!有专业的老师!进行辅导!也可以去看看!如果是作文的话,比如一年级就要从说话开始,画幅画做

其实语文有时候需要像数学一样.如果一开始的语文功底,也就是知识积累程度比较匮乏的话,多做阅读理解题,对语文成绩的提高会有很大帮助.坚持每天做,先自己做,再对着答案看一遍.有句话叫：“书读百遍,其意自现

真巧,看到你这个问题.我孩子以前也是语文不好,老学不好.找了好多地方,那些辅导老师我们都不太满意,感觉水平都不太高.后来还是语文报的朋友介绍我们去平盟教育,平盟的李老师给我们辅导的效果很明显.孩子考试

其实这个问题的关键就是激发小孩子阅读的兴趣.而小孩子的问题就是往往抓不住文章的重点.1.在小孩子阅读某篇文章前,你一定是对那篇文章熟悉了,所以,你先要把文章中能吸引小孩子注意的东西找出来,比如有趣的词

多看书,像三字经啦,多背点唐诗宋词.再就是多背点文章,要为应付考试就背点范文.要培养能力就多看课外书.

（一）要不断改进阅读的基本条件阅读需要哪些条件呢?（1）要掌握常用的字、词、句、段、篇的基本知识阅读就是要通过与字、词、句、段、篇打交道,从中获取知识,如果不掌握这些知识,那么,阅读就变成看“天书”了

可以让孩子多看一些课外书,提高一下语言组织能力.家长可以多和孩子交流,把孩子当作朋友,锻炼他的语言能力.还有就是多带他去公园玩,让他和同龄的孩子玩.这样就能提高说话能力的.希望这样能帮到您.

多带孩子出去看看新鲜的事物,不要总是看动画片打游戏,平时多问问孩子一些日常的感受,比如今天的饭菜有什么是你喜欢吃的为什么喜欢这道菜,或者是学校里发生了什么事“XXX乱扔垃圾”她的行为对吗?等等,在和孩

多找一些卡通读物,给他读,让他对此产生兴趣.如果哪一天他很想自己来读,就成功了

多跟他们说外面的世界,钩起他们的好奇心和知识欲望!多介绍他们想都想不到的东西,引导他们,让他们知道没文化是不行的~要不说说~明星之类的?!

多看书,看一些名著,和优美的散文

小学低年级看图写话是作文最初步的训练,是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借,是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径.一二年级的小学生因为他们的识字量少,也谈不上有什么社

这要靠孩子本身的兴趣!如果本身孩子的学习兴趣很强烈,那他的成绩自然会提高!这叫自我提高内驱力!培养孩子的兴趣要一定的过程!和孩子的语文老师沟通一下,让老师多鼓励他.家长也要多多鼓励,这样他就会觉得语文

语文提高成绩比较抽象!和数学不一样!语文我觉得应该要孩子多看书、多写心得、多说话!看书的目的是多积累词语,丰富思想多写心得,是想要孩子学会思考多说是想要孩子练好口才!具体还是要靠家长和学习互相督促了!

二年级主要学基础.要想提高,应把组词,拼音,近义词和反义词弄好再问：孩子不爱学语文，偏爱数学，不爱练习读，背课文，怎么样才能引导孩子学语文的兴趣？再答：额……要是我的话。我会让他（她）从游戏中获得乐趣

1、阅读是根细心的家长可能发现了,这几次的单元试卷,阅读题和写话题占了很高的分值.以后,年级越高,这两项的分值会越来越高.喜欢阅读和不喜欢阅读的孩子,语文成绩的差距将会越拉越大.阅读能力的培养不是一朝