如何扫地检查作文300字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/22 11:29:43
如何扫地检查作文300字
扫地没扫好 被老师罚500字作文

靠.不是吧.你们老师真变态.这怎么写阿!把"老师,我错了.下次我一定认真扫地"这几个字多写几遍.凑到五百为止.额,不开玩笑了.你把没扫好的原因写下,随便扯个牵强的理由,拉肚子阿,女生的话还可以写生理痛

有关扫地的作文300字

有一天,妈妈不在家,可家肮脏得像垃圾场.因为妈妈没有教过我扫地.所以,我不会扫地.咋办呢?管他的!啥事儿我学不会呢!我回忆一下,想想妈妈扫地的样子.先去接水.我去找盆,找了大半天,终于找到一个灰白色的

关于在社区扫地的作文 300字就好

“大地给予所有的人是物质的精华,而最后,它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾”,这句话你懂吗?如果你问到我,我回毫不犹豫地回答:从今天开始,我懂!今天,烈日当空,我和几个伙伴约好带着红领巾去青云小

扫地之感作文200字 是大扫除

今天,妈妈不在家.我看见楼梯上蒙着许多灰尘,就想把楼梯擦一擦.当一回“清洁工”,做一件家务,给妈妈一个惊喜.说干就干,我准备了一只盛有清水的水桶和一块干净的布.我先把水桶拎到楼上,把布拧干,弓着腰,顺

详细写如何扫地、拖地的作文

耗字数的话比如:我今天拖地了——我今天拖了地了——我今天拖了一天的地了——我今天可是拖了一天的地了之类的要详细的话怎样扭拖布怎样倒垃圾怎样努力拖这样的吧

帮妈妈扫地作文1000字.急

今天星期天我帮妈妈扫地,左扫扫,右扫扫.上扫扫下扫扫,这扫扫,那扫扫,扫啊、扫啊、扫啊、扫啊、扫啊、扫啊、扫啊、扫啊、扫啊、扫啊、扫啊、扫啊、扫啊、扫啊、扫啊、扫啊、扫啊、扫啊、扫啊、扫啊、扫啊、扫啊

暑假给小区街道扫地,捡垃圾的作文.字数在300字左右

今天是暑假里的一个星期天,阳光明媚,是一个好天气.我一个人呆在家里没事做,想为我们小区做点什么,我正在苦苦地想该干什么好,突然看到一把扫帚,我的脑袋瓜里立刻跳出一个念头-扫地.  我拿起扫帚,“战斗”

一篇600字作文《检查》

小时候,《检查》是我接触得比较多的文学体裁之一.那时的我写检查,简直就是99%诉苦加1%的告密.先坦白自己怎么又误入歧途,虚度年华;番痛哭流涕之后,交待一些“某某上次拔了老师您自行车的气门芯”

扫地作文怎么写

只要前面稍微铺垫,中间写的仔细些,后面写收获就行了

今天,小弟的老师留了一小篇作文《学会扫地》,要求在100字之间,

在家里,我虽然不是独生女,但是妈妈把我疼得就像童话里的公主是的,什么活都不让我干.每当听到同学们在那津津有味地谈起自己会干什么活儿时,我羞愧极了,总会尽量避开话题.一天,我闲着没事干,看见地上的尘土和

我帮妈妈扫地作文700字

今天是星期六,我高兴地来到楼下,看见妈妈正在扫地,我连忙抢过妈妈的扫把扫了起来,过了一会儿,妈妈要到楼上去,我看见了,连忙跟着妈妈,生怕走丢了似的.妈妈打开了门,只见她走进卫生间,不知是什么事,过了一

要一篇在家扫地的作文 300字左右

有一天,妈妈不在家,可家肮脏得像垃圾场.因为妈妈没有教过我扫地.所以,我不会扫地.咋办呢?管他的!啥事儿我学不会呢!我回忆一下,想想妈妈扫地的样子.先去接水.我去找盆,找了大半天,终于找到一个灰白色的

让我印象深刻的人作文关于清洁工的事情500字夏天扫地

一个印象深刻的人在我脑海里有许许多多形形色色的人,他们大多数像流星一样一闪而过,但唯有一个人,让我至今难以忘怀.她就是我的好朋友—林林.在我小学二年级的一堂欢迎新同学课上,老师领来一个小姑娘,经自我介

如何检查数学作业作文

“戴建聪!老师较对过的题目你怎么错的,有些还没写,你怎么回事?”老师用力扔下本子,严厉地批评道.  最近老师都自己检查作业,那些偷懒的人彻底被“镇”住了.  老师又开始检查了……  “包温艇,你怎么错

扫地体会20字

我体会到了劳动的辛苦,以后我要多为家长分担家务.

怎么写扫地的作文

1.扫地,是最简单不过的事了,谁都会,我拿来一把扫帚、一只簸箕,开始扫地.在扫时,我发现了一个小黑斑点,我来回扫了好几下,一点效果也没有.我就用脚尖磨,可是还是一点效果也没有.我想:有什么办法让它消失

如何检查英语作文?全面!全面!全面!

1.是否使用了正确的语法结构,比方说,动词时态一致、主谓一致、用词准确、词性(尤其是名词、动词、形容词)、名词单复数、冠词错误和介词错误.2.句式是否有变化(如各种从句的使用、分词结构等)3.使用了一

作文 扫地

以前在自己的家里,爸妈把自己当宝贝,很多事都不用自己动手,特别是家务事,如果是帮忙做了的话,那会被大人们表扬好大一阵子,呵呵.以前和姐妹们聊起以后的老公和家庭的时候,也都会想象得很美好,比如这句话,我

雅思作文写好后如何检查

/>1.使用了一定的词汇量(如用同义词或词组来避免过多的重复)2.句式是否有变化(如各种从句的使用、分词结构等)3.标点、拼写没有错误.4.是否使用了正确的语法结构,比方说,动词时态一致、主谓一致、用