如何才能用尺子和圆规画一个十七边正方形

可以再问：方法再答：先画一个圆再答：然后以圆心为圆心画圆再答：以第一个圆的圆心画多个圆！圆的边相连！在以外圆的圆心画圆！依次类推画六次后链接最后一次画的圆心就是一个正7边形再问：后面呢再答：就是这样啊

先画一个圆,保持圆规两个脚的宽度（这就是半径的长度）,这个宽度就是六边形的边长.保持这个宽度把圆分成六份就行了.

1796年的一天,德国哥廷根大学,一个很有数学天赋的19岁青年吃完晚饭,开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题.前两道题在两个小时内就顺利完成了.第三道题写在另一张小纸条上：要求只用贺规和一把没

关于正十七边形的画法（高斯的思路,本人并非有意剽窃^_^）：有一个定理在这里要用到的：若长为|a|,|b|的线段可以用几何方法做出来,那么长为|c|的线段也能用几何方法做出的,其中c是方程x^2+ax

1796年的一天,德国哥廷根大学,一个很有数学天赋的19岁青年吃完晚饭,开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题.前两道题在两个小时内就顺利完成了.第三道题写在另一张小纸条上：要求只用贺规和一把没

椭圆近似画法常用的椭圆近似画法为四圆弧法,即用四段圆弧连接起来的图形近似代替椭圆.如果已知椭圆的长、短轴AB、CD,则其近似画法的步骤如下：(1)连AC,以O为圆心,OA为半径画弧交CD延长线于E,再

1,用尺子画个线段2、用圆规扎在一个端点,半径取线段长度,画个弧线3、扎在另一个端点,重复24、两个弧线交叉点,到两个端点分别画条线5、擦去弧线,三个线段组成的三角形就是等边三角形

步骤一：给一圆O,作两垂直的直径OA、OB,作C点使OC＝1/4OB,作D点使∠OCD＝1/4∠OCA,作AO延长线上E点使得∠DCE＝45度.步骤二：作AE中点M,并以M为圆心作一圆过A点,此圆交O

步骤一：给一圆O,作两垂直的直径OA、OB,在OB上作C点使OC＝1/4OB,作D点使∠OCD＝1/4∠OCA作AO延长线上E点使得∠DCE＝45度步骤二：作AE中点M,并以M为圆心作一圆过A点,此圆

在与圆O的直径AB垂直的半径OC上,作出OC的中点D,在OB上作一点E,使OE等于半径的1/8；以E为圆心,ED长为半径作弧,与OA、OB分别交于F、G；以F为圆心,FD长为半径作弧,交OA延长线于H

正等轴测画法（我们技术与设计书里的）椭圆近似画法常用的椭圆近似画法为四圆弧法,即用四段圆弧连接起来的图形近似代替椭圆.如果已知椭圆的长、短轴AB、CD,则其近似画法的步骤如下：(1)连AC,以O为圆心

在梁绍鸿编、赵慈庚校的《初等数学复习及研究》（人民教育出版社1978年7月一版第6次印刷）423—428页载有详细的推证和作法.单说作法仅占两页篇幅.因要画图,符号也颇复杂,我不可能在这里给你做了,你

将圆心角分成17等份

是用圆规画直线吧?将纸张放在桌面上,最好轻微固定,如压上铅笔盒等.把圆规张开到一定程度,用带尖的一侧靠在桌子的直边上,铅笔一头放在纸张上,轻轻的平行移动圆规,直线就画出来了

可以的,高斯十几岁就可以

画一个圆,把其中的一条直径AB分成等份,画的是正17边形,就把这条直径分成17等份,取最前面的两份,记这点为D,再以这条直径画一个等边三角形ABC,连结CD并延长,交这个圆上一点为E,那么AE就是这个

先用圆规画一个圆,在继续用圆规（半径不要改变哦）有针的一脚在圆周上定点画个小弧线与圆相交,再继续用圆规（半径同样不变）有针一脚固定在此交点上,画个小弧线与圆相交,依此能在圆上画出六个点,然后用直尺将相

如果是标准的尺规作图(尺子没有刻度,且不能在尺子上做记号那种)只能做和90度,45度相关的角如做135度角1.先做垂直平分线,产生90度角2.做出其中一个90度角的角平分线,产生45度角3.由一个90

在梁绍鸿编、赵慈庚校的《初等数学复习及研究》（人民教育出版社1978年7月一版第6次印刷）423—428页载有详细的推证和作法.单说作法仅占两页篇幅.因要画图,符号也颇复杂,我不可能在这里给你做了,你

英雄的圆规质量不错,蛮耐用的尺子就买智高的吧这两个牌子都是我用过的,质量确实不错,价格也蛮合理一般的文具店都有卖的你去看了就知道了至于具体型号就没必要纠结了东西都是差不多的就是外包装不同罢了