如何写童话故事

斗力不如斗智　　—个孩子在山上种了一片苞米.苞米快要成熟的时候,被狗熊发现了.狗熊钻进苞米地吃了一些,扔了一些,糟蹋了一地.　　孩子找狗熊去讲理.狗熊满不在乎地说：　　“你的苞米是让我给糟蹋了,你能把

隐藏童话,是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活的文学语言.他是儿童文学的一种.童话故事可以虚构,环境可以假设,情节可以离奇,作者要充分发挥自己的想象力,冲破时间、空间的限制和生活常规的制约

应该主题鲜明,故事情节完整,多用拟人手法,结尾最好揭示一个道理

小动物们智斗老虎　　从前,有个地方,那里没有人住,也没有动物,一片空虚.不知什么时候,来了两条小狗,它们可能是流浪狗来这里流浪,别以为它们全身散着臭味,蓬松的毛,垂头丧气,奄奄一息.但它们也不是顽皮的

但要写出精彩童话,却不是件容易的事,孩子们因为受年龄、经历、习作基础等方面影响,编写童话故事时常存在以下三个问题：\x0d　　1．“趟西瓜皮”：编到哪儿是哪儿,缺乏应有的逻辑性.\x0d　　2．“千人

人们都说,鸟笼之中不可能有一只渴望自由的鸟,因为鸟会因为失去自由郁郁而终；而那些没有死去的鸟,他们的意志与对自由的渴望都被时光磨得一干二净.人们也都说,笼是不可能放走鸟的,因为如果他自行放走了鸟儿,那

自己写的那肯定要自己写的啦!抄袭是没用滴!多看些课外书籍吧!对写作有好处滴!呵呵!~~~~~

夜莺一见到蝙蝠就夸自己的歌声婉转动听,森林里没有一只鸟爱听自己的歌曲.然后又爱理不理地对蝙蝠说：“臭小子快走!你浑身这么黑,让人看了就恶心,不舒服,人肯定会对你这黑乎乎的东西很不客气!对我呢?十分和气

戴斗笠的地藏菩萨从前在日本的乡下里住着一对和蔼可亲的老夫妇.虽然他们努力工作,却依然很穷,几乎是三餐不继.有一天,老婆婆便告诉老公公说：“老伴啊,眼看着明天就要过年了,可是看看我们家的米缸吧!只剩下那

玩具星球之可白的故事　　在美丽的玩具星球上,流传着这样的一个奇妙的故事：　　在很久很久以前,有一个名叫可白的小熊,他什么都很好,就是有一点不好——他对父母很冷淡.因此可白的爸爸妈妈很伤心.　　圣诞节夜

喜鹊和布谷鸟是非常好的朋友,一只大灰狼知道了,绞尽脑汁的想吃了他们.一天,狼假装落入到猎人的陷阱里,骗布谷鸟过来,可他怎么也没有想到,自己真的落到了猎人的手里.狼不停地嚎叫,喜鹊和布谷鸟听到了,赶紧召

戴斗笠的地藏菩萨从前在日本的乡下里住着一对和蔼可亲的老夫妇.虽然他们努力工作,却依然很穷,几乎是三餐不继.有一天,老婆婆便告诉老公公说：“老伴啊,眼看着明天就要过年了,可是看看我们家的米缸吧!只剩下那

老师的作用不止是喇叭我是一只河马,一只调皮的河马.其实我上学时白上,我听不懂老师讲什么,大家都回答：“没错,你确实是白上!”一天我在课堂上忘记带铅笔了,我告诉了河马老师,河马老师像老虎吼一样,大声叫道

谁是森林小天使喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里.一天,他们坐在一根树枝上聊天.聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛.一说起比赛,喜鹊眉飞色舞地说：“森林了,就数我最漂亮…

童话首先确立主题,人物,内容,背景,其次是结局一定要美满.

你要先定位,写灰色童话还是普通的,设定人物立大纲情节走向.（这些你得自己想）还要注意字数不要太多口水话,毕竟你只写2000字,你问这个应该有大体构想了吧,写第一次不用注意语言修辞,先把大体框架写好,再

小山羊和小猪都住在一片美丽的小树林里,他们是邻居.小山羊平时对别人总是冷冷淡淡的,别人主动跟她打招呼了,她也总是爱理不理地瞟了人家一眼,不太愿意搭理别人,更别提朋友有难出手相助了.动物们就给她取了个绰

一天,小蚂蚁饿了,出去找食物．小蚂蚁找到了食物,被毛毛虫看到,想把食物夺走．毛毛虫抢走了食物,小蚂蚁找到了它的同伴,毛毛虫见它们人多势众,于是给飞蛾这架直升飞机打电话．小蚂蚁给雄蚁打电话,雄蚁马上飞过

1、写作要求\x0d这次作文要求编一个有关动物的童话故事.要写好这篇文章,除回忆过去听过的、学习过的和课外读过的有关动物的故事外,还应了解童话的特点.\x0d2、写作指导\x0d童话是通过想像,运用拟

童话,是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活的文学语言.他是儿童文学的一种.\x0d童话故事可以虚构,环境可以假设,情节可以离奇,作者要充分发挥自己的想象力,冲破时间、空间的限制和生活常规的