如何上好初中英语习题课

英语教研组李志英不可否认,在初中英语教学中,大部分教师都较偏重于听说,而轻于读写.而后者无论在学生应试中,还是在今后的英语学习过程中都起着至关重要的作用.在检测中,我们常常发现学生失分最多的往往就是在

大多数农村小学生升入初中时,对英语一无所知.要使他们对你的英语学科感兴趣,上好第一堂课至关重要.为此,教师必须作好充分准备,才能收到满意的效果.我们可以这样设计首堂英语课：第一步：用英语问候学生,然后

摘　要：初中英语测试题是以课程标准为基准,以中考为标准的综合试题.试题的内容一般由听力、单项选择、完形填空、阅读理解、完成句子、任务型阅读、补全对话及书面表达组成.

初中英语测试题是以课程标准为基准,以中考为标准的综合试题.试题的内容一般由听力、单项选择、完形填空、阅读理解、完成句子、任务型阅读、补全对话及书面表达组成.听力训练在初中英语教学中至关重要,是提升学生

呵呵,初中听力课就是混日子的课,我记得我读初中的时候,老师让我们听半节课然后做半节课的作业.他就是一次听一个大题,听完后问我们错了几个哪几个没听懂,然后他自己再让我们听一次错的多的小题,自己复述一次,

一堂写作课,可以按照以下三个阶段去进行准备：\x0d（一）准备阶段\x0d　准备阶段的教学目标是让学生在教师的指导下全面分析、掌握材料,形成写作提纲.具体内容包括：阅读、分析有关材料；交流观点；圈定要

语法是研究词形变化及句子结构规律的科学,也就是研究词法和句法.然而由于英、汉语法有所差异,给我们中国学生学习英语带来很大困难.大家都知道,语法教学要把握好一个度,必须摆正语法教学在整个英语教学中的地位

青年教师可凭一节成功的公开课显示自己的教学功底,奠定自己在同行心目中的地位,为今后工作的顺利开展铺平道路.老年教师可通过公开课向人展示自己成功的教学理念或模式,供同行学习取经.上好一节公开课的先决条件

自从接触英语开始,我们的目的就是能用英语进行交流写作,因此能写一篇好的英语作文事教学大纲对学生的一个基本要求.那么作为教师,该如何在课堂教学中使学生掌握英语写作,采用什么样的教学方法可以使学生得到更好

农村初中的学生英语听说能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应.另一方面,同学虽然比较活跃,上课气氛积极,但个体与个体差别比较大.因此,讲得太深,没有照顾到整体.由此可以看出,了解及分析

定安中学数学组符策波如何有效的上好数学习题课,既是提高数学解题能力的关键一环,又是提高数学教学质量的重要措施之一.下面就这个问题谈一些个人体会.一、要了解高中数学习题编排的特点高中数学习题课是根据章节

数学教学中需要讲解大量的例题,学生通过听老师讲解例题,分析理解有关的公式、法则,学会运用数学知识解决问题.但在实际教学中我们经常发现,老师讲了许多例题和习题,学生似乎都懂了,但稍微变化一下题目,许多学

额,我是初三的政治课代表,我的学习方法是遵循三点,你可以借鉴一下第一：是什么第二：为什么第三：怎么做只要按这个套路把文章梳理一下,然后在考试的时候背重点就行,我就这样,每次都考得还不错

一、要上好初中英语阅读课,首先要明确目前初中英语阅读教学中普遍存在的一些问题:1.许多教师在教学思想上,没有认识到阅读作为语言技能的一部分,在日常教学中,阅读能力的培养对帮助学生获取更多信息、知识,拓

课件使用不可过多,每出示一张幻灯片之前都需要一些导入语或者是过渡的语言的.上好公开课重点在于抓好教学目标,围绕教学目标来操练.教学重点要突出,重点的操练一定要到位,教学设计很重要,还有就是上课过程不要

英语试卷讲评是学生学习过程中的一个重要环节,是以分析学生考试情况、纠正考试中存在的共性错误、弥补教学上的遗漏、帮助学生牢固掌握所学知识和提高解决实际问题能力的一种课型.

(1)阅读前(Pre—reading)是阅读课的第一步骤,也是阅读的导入阶段.在阅读前这一阶段中,教师可先就课文的单词、句型、语法进行巧妙的处理,再引导学生对课文的题目、有关内容的插图及图表等进行仔细

复习是对学过的知识的盘点与回顾.如何在有效的时间内高效率地完成复习任务呢?我觉得至少应该注意以下九点：一．“俯视“考点上复习课,教师不能只就题讲题,而应该纵观全局,”俯视”各个知识”板块”,找出各部分

通过讲解习题,可以帮助学生总结归纳基本知识点和基本方法,从而巩固并深化基础知识.　　　　上好习题课,对于提高学生分析和解决问题的能力、提高教学质量、高效率培养人才具有决定性意义.　　　　一、精心挑选例

蒲江中学　　夏红芳[关键词]引导碰撞动机反思初中物理教学中,在每一堂涉及重要物理规律授课结束后,几乎每位教师都要选择安排一堂习题课来巩固并从中引导学生应用此规律来判断、解决问题.习题课对于学生思维能力