天窗这课怎么分段-搜答案-神马作文网

乡下人在屋面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做天窗;从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨,这风,这雷,这电；怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露

起因（1）：“我”的小提琴水平十分差,在遭受了亲人的打击后,“我”失去了在家里练琴的自信.发展（2~11）：“我”来到树林,在拉了曲子后,一位“聋”老人的话让“我”有了自信.结局（19）：妹妹的话道出

1开篇点题豪气乐观2,3热爱土地4爱美天性5维吾尔人6喜欢聚餐7总结：豁达乐观,首尾呼应.1自然段为一段,2到6自然段为一段,7自然段为一段.总分总结构.

那种可以打开的叫sunroof,不可以打开的,是用一层玻璃用来增加车内照明的叫moonroof

1——2分一段3——6分一段7分一段

内容呢我在读初中,只有初中语文答案,小学四年级的书找借人了

按访问三味书屋的顺序,分三段.第一段（第1自然段）：深冬,我们在绍兴访问三味书屋.第二段（第2--4自然段）：三味书屋的陈设.第三段（第5--8自然段）：由蜡梅花开得早,想到鲁迅书桌上“早”字的来历.

分段.一（1-5）二（6-8）三（9-18）分段：1-5：写妈妈告诉作者真爱就如茉莉.6-8：写妈妈答应包饺子给出差的爸爸吃,因为生病住院要作者实现的饺子给爸爸吃.爸爸知道,后直奔医院.9-18：写爸

【分段段意】第一段（第1—4节）：讲武松进店喝酒和不听店家劝告,执意要过冈的情形.第二段（第5—7节）：讲武松上景阳冈的思想活动.第三段（第8—12节）：讲武松打虎的经过.第四段（第13节）：讲武松打

天窗,

18．文章围绕“天窗”,写了哪些体现母爱的事情?(3分)19．品味文中两处画线句,按要求答题.(4分)(1)赏析下面句子.(2分)雨点轻轻重重、缓缓急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹.(2)

怎么分段

1-1为一小节,讲了红军渡草地.2-20为一小节,讲了彭德怀为了给队员充饥,忍痛割爱地杀了自己的大黑骡子.21-21-为一小节,讲了彭德怀爱大黑骡子更爱红军队员.

语文六年级下册第三课全文可分为三段第一段（第1、2自然段

.20牛郎织女（一）教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文.2、学会本课4个生字,理解课文中生字组成的词语（嫂子、牛棚、舔、笑嘻嘻）.“掇”字只识不写.3、会用“原来”造句.4、仔细阅读

第一幕：1—4段讲了蔺相如跟韩勃讲了蔺相如谦让廉颇5—7讲了蔺相如为什么谦让廉颇.第2幕：1-6讲廉颇背着荆条来请罪6—15讲廉颇背着荆条请罪的经过15-幕落讲的是两人和好如初再答：求采纳

弈秋,通国之\善弈者也.使\弈秋\诲二人弈,其一人\专心致志,惟\弈秋之为听;一人\虽\听之,一心以为\有鸿鹄将至,思援弓缴\而射之.虽\与之\俱学,弗若之矣.为是其智\弗若与?曰;非\然\也.

第一段（1-2）：写出作者的执着,引出说明对象.

这篇课文通过描写孩子们透过小小的天窗看到的点点画面,听到的点点声音,都能使孩子们的想象丰富起来,体现了小小的天窗是孩子们心灵飞翔的窗户.表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求,表现其丰富的想象力和创造力

用来分段是单的吧英文：slash中文：反斜杠

在这篇短文中,看似是回忆老屋,而在作者的回忆中,在这老屋里,母亲的身影无处不在,使童年的回忆更完整.母爱这一主题使文字更饱满,更富有感情,也更生动.对母亲的爱包含在对着一景一物的描述中,何来顺带一说.

第一和第二自然段一组,3自然段自己一组,4自然段自己一组