天才不努力的事例

10岁的大学生张炘炀,是从2005年全国统一高考中冒出来的新闻人物.他用了4年的时间,学完了从小学到高中的课程,轻松考上天津工程师范学院.入学半年多,张炘炀的自理及与人沟通能力得到提高,数、英功课排名

我感觉你这个可以用两个事例来说明,如果单纯一个事例,一个没有成功的人,他到底是尽全力了呢?还是没努力呢?说不清的!建议可以举苏秦的例子,苏秦以连横说秦,“归至家,妻不下纫,嫂不为炊,父母不与言.苏秦喟

勤奋学习,就是在成绩面前永不满足,不断追求更进一步的指示,扩展更广泛的课外积累,不断对自己提出更高的学习目标.勤奋学习就是面对学习作业,能一丝不苟的完成面对学习中的困难,能积极找出困难的原因,勇于克服

少壮不努力,老大徒伤悲蹉跎岁月不学无术萎靡不振比上不足,比下有余守株待兔自暴自弃自甘堕落凤毛麟角.比喻珍贵而稀少的人或物.形容人有才华,貌似弄到票的人不能用凤毛麟角来形容名落孙山：把投考学校或参加各种

孔子相信大家都认识,他是儒家学说的创始人.可是,他的成功也不是天注定的.在之发明以前,人们将文字写在竹简上.韦编是串联竹简的牛皮绳,它是相当结实的.孔子晚年钻研《周易》,由于反复翻阅,这种串竹简的牛皮

天才与蠢材往往只是一线之隔,努力奋斗的话,总会有成果的,“智者千虑必有一失,愚者千虑必有一得”就是最好的写照吧.或许,这个世上根本就无所谓的“天才”于所谓的“蠢材”,关键在于你付出了多少努力.李白说得

爱因斯坦在念小学和中学时,一般功课属平常,不爱同人交往,老师和同学都不喜欢他.教他希腊文和拉丁文的老师曾经公开骂他：“你将一事无成.”他的父亲曾写信对朋友说：“爱因斯坦的功课成绩并不完全符合我的希望和

从霍金的标志性形象可以看出霍金受着病魔的残酷折磨,让人更加敬佩他.2.课文通过哪几个事例说明他是个物理天才?（1）他撰写了科学著作《时间简史》.（2）他发现了黑洞的蒸发性,推论出黑洞的大爆炸.（3）他

1.孔子,姓孔,名丘,字仲尼,是我国春秋时期著名的思想家、教育家、政治家,也是我国儒家学说的创始人.他之所以能成为弟子三千、名扬四海的圣人,是和他小时候的刻苦勤奋分不开的,也正所谓是“天才来自勤奋”.

有个小孩叫方仲永,出生在一个农人家庭.他家里祖祖辈辈都是种田人,没有一个文化人.他长到5岁了,还从未见过纸墨笔砚是个什么模样.　　可是有一天,方仲永突然哭着向家里人要纸墨笔砚,说想写诗.他父亲感到十分

方仲永啊``金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是,指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,

从常人到天才,还有爱迪生,小时候曾被学校开除,后来成为发明大王.从天才到常人,我想到的也是《伤仲永》.

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最有名的一个例子方仲永参考

天才的真正的定义是天生具有超凡才能的人,而并非后天努力而获得巨大成功的才人.我曾经听说过一个故事.印度有一位儿童,今年11岁.然而他在7岁时就开始学习微积分,并能够熟练掌握；8岁开始读研究生；9岁就开

王羲之和王献之的书法成长故事(大家都知道,就不多说了）；霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生,这时他被诊断患了“卢伽雷病”,不久,就完全瘫痪了.1985年,霍金又因肺炎进行了穿气管手术,此后,他完

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出处《南史·江淹传》尝宿守冶亭,梦一丈夫,自称郭璞谓淹曰：“吾有笔在卿处多年.可以见还.”淹乃探怀中,得玉色彩笔以授之；尔后为诗,绝无美句,时人谓之才尽.释义“江郎”,指南朝文学家江淹,年轻时很有才气

我国青年数学家陈景润为了摘取“皇冠上的明珠”,解决“哥德巴赫猜想”,坚持每天凌晨3点起床学外语,同时每天去图书室,沉浸在数学符号的海洋之中.有3天中午,管理员临走时曾大声喊叫,问里面是否还有人,但全神

刘禅,刘备之子,于刘备去世后继位成为蜀国皇帝,军国大事先后全权委任于诸葛亮、蒋琬等人,自己没有什么表现.诸葛亮等贤臣相继去世后,刘禅无力把持国政,宦官黄皓开始专权,蜀国逐渐衰败.后魏国大举伐蜀,刘禅投