天净沙·冬中心思想

这篇课文从小艇是重要的交通工具、小艇的外形和坐在船舱里的感觉、船夫的驾驶技术好、威尼斯人的生活离不开小艇等几方面,介绍了水城维尼斯独特的交通状况和风土人情.

中心思想就是老子把什么都不放在眼里~老子什么都不怕~

中心思想：这首词通过写眼前赤壁雄奇的江景,联想到赤壁古战场的鏖战以及周瑜“雄姿英发”的形象,赞颂其功业,并借以抒发自我有志报国、壮怀难酬的感慨写作特点1、整首诗环环相扣,环环相生,一气呵成.上阕即景生

诚然我国没有西方的公平与正义等西方民主的内容,可是我们不乏有“舍身取义”荀巨伯的良心,公德是私德的自觉,善的自觉也能体现公德,只不过我国有待于真正私德的建立,这种私德是建立在人人为我,我为人人的德行之

沁园春·雪》是毛泽东主席的名篇,分上下两片.上片描写北国雪景,展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽而感叹,并引出英雄人物,纵论历代英雄人物,抒发诗人伟大的抱负.

直抒胸臆,以长江水贯穿全文,巧妙表达自己对爱恋之人的相思之情.原创

原文王充字仲任,会稽上虞人也,其先自魏郡元城徒焉.充少孤,乡里称孝.后到应有京师,受业太学,师事扶风班彪.好博览而不守章句.家贫无书,常游洛阳市肆,阅所卖书,一见辄能诵忆,遂博通众流百家之言.译文王充

第一封消沉时作.分两层.第一层（聪,亲爱的孩子------又该谁来安慰你呢?）精神消沉时,应该向家人诉说.第二层（人一辈子至结束）儿子在消沉时,傅雷对儿子的劝慰.第二封第一层（1——2段）首先交代第二

小时候作者怀念在冬阳的一段日子,不想长大,永远都停在冬阳那时候.

作者以朴实纯真的笔调,梦境般的语言,把我们带到一个特定的环境,去看一个孩子童年的侧影,其中景和情既清晰又那么朦胧.骆驼队留在作者童年里鲜明的记忆,它们脖子上的铃声,则是童年中美妙的音响,就在这种淡淡的

惾zōng惾塞《冬阳·童年·骆驼队》主要内容：这篇文章主要讲了林海音童年时代学骆驼咀嚼、想象驼铃声、想替骆驼剪毛以及问骆驼夏天是去哪儿了的童年生活趣事.中心思想：作者通过回忆童年时的生活趣事,对骆驼的

本文通过记叙“我”童年时与骆驼队的趣事表达了作者对童年生活的回忆与怀念之情,告诉了我们要向骆驼学习,有毅力,有韧劲的道理.

是这个吗?天净沙·秋白朴孤村落日残霞①,轻烟老树寒鸦②,一点飞鸿影下③.青山绿水,白草红叶黄花.〔注释〕①残霞：晚霞.②寒鸦：天寒归林的乌鸦.③飞鸿影下：燕影掠过.【大意】天边是夕阳和稀疏的晚霞,不远

《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文.作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之情.

这篇课文从小艇是重要的交通工具、小艇的外形和坐在船舱里的感觉、船夫的驾驶技术好、威尼斯人的生活离不开小艇等几方面,介绍了水城维尼斯独特的交通状况和风土人情.

《帝企鹅日记》（法语：LaMarchedel'Empereur,英语：MarchofthePenguins）是一套2005年的法国生态纪录片,由洛积·昆彻执导及编剧,内容描绘处于南极洲的皇帝企鹅每年为

《卜算子·咏梅》中心思想这首词描写了梅花在冰天雪地中,悬崖峭壁上凌寒怒放的形象,赞扬了她不畏严寒,朴实谦逊的品格.

表明了感情路上的曲折和峰回路转,是爱情的一种存在方式.作者借此自喻明志.表达自己和词中的女子一样高洁自持、孤芳自赏、娴静高雅.不肯与当时的世风和黑暗现实同流合污,宁可一个人寂寞站于灯火阑珊处,也不肯屈

《行路难》是唐朝诗人李白创作的一组诗歌,选自《李太白全集》.作为一首普通的诗,它体现了李白不畏艰险,勇往直前,坚强的精神.

白朴这首小令《天净沙·秋》与马致远的《天净沙·秋思》,无论写法还是构成的意境都有相似之处.此曲题目虽为“秋”,并且写尽秋意,却找不着一个“秋”字.此曲开篇先绘出了一幅秋日黄昏图,营造出一种宁静、寂寥的