大树与小草高中作文怎么写

他硬是用温柔的态度,打动了她铁石般的心

因为要衬托花的美丽

第一,背作文——要那些框架结构好的,行文流畅,文采则适中即可第二,看课外书——看杂志不错第三,知道自己想写什么——主题总该懂吧第四,按自己的风格写——顺手……再问：能否更详细点再答：一、细观察细致观察

我也要写这篇作文,下边是一篇博文上粘下来的,应该有用.[思路点拨]寓言故事实际上是对生活现象的揭示.小草只看到做大树的缺点——树大招风、树上的鸟叫声令人心烦、孩子爬树,所以大树跟它开玩笑“你觉得做大树

课文把三姐妹比作小草,一些有地位的男人比作大树,小草在怎么样也不能成为大树,可她们不甘做小草,发愤写作,硬是有心血把小草浇灌成大树.只有坚强的意志和聪明智慧才能拥有人生.文章中的“小草和大树”共出现了

你先要看到大树的优点或者特点都有什么,比如小树经过风雨长成参天大树,风雨可以比作磨难也可以想要团结,一颗大树没什么,但是成片大树,就是一片树林,可以防洪防沙,铸就绿色长城再问：不是介绍树，是假装自己就

小草和大树生活在一个地方,本来是和和睦睦,偏偏大树自傲自大看不起小草.于是,小草和大树理论评说.也许,你觉得自己如何高大挺拔,可我不愿循你的枝叶攀顶,我喜欢用温柔染绿大地,不愿与争抢你头顶的空间,你以

人人都有自己的苦与乐,我当然也一样.对以前的我来说,做题是苦,出去玩是乐.有一次,下午放学,我想出去玩,妈妈非让我做完题再出去玩,我心猿意马,哪有心思做题呀,“对”,我灵机一动,就用“胡写八道法”飞快

你也是六年级的吗,我也是,刚学的这篇课文,老师给我们记的板书是:罗侮辱了夏后,夏十分难过并羞愧,她把这封浸透侮辱和偏见的信钉到床头,让自己时刻看到这封信,但这封浸透冷酷和偏见的信并没有让她对自己的文学

按我们语文老师的说法开头用排比句,一句一段,中间引用诗句,课本上的诗词都可以用,即使是写的很多的陶渊明李白什么的都没关系,结尾点题,中间每一段都点点题.他说只要不走题基本分都在50左右的

人一世,最幸福的事莫过于,植一棵大树,大树旁边种一片小草,有事无事地可以在树荫下,于草地上,悠闲地吹萧逗鸟.（ps:老婆如大树,情人如小草）

假如我是一棵大树,春天,我会直立在大街上.大街上人山人海,车水马龙.自然,那里的二氧化碳和汽车排放出来的汽车尾气也多.所以,我在那边可以吸来汽车尾气和二氧化碳,然后再排放氧气,为环境出一份力.　　假如

大家一定都见过树这种普通的植物吧,它的用处多着呢!假如……假如我是一棵大树,我一定要用我那像雨伞似的庞大身躯挡住突然来袭的大雨,让大家在我的保护下,不被大雨淋湿.假如我是一棵大树,我要在炎热难挡的夏日

在一个小公园里住着许许多多的小植物,它们在一起相处得很融洽.可是,一天,小草和大树忽然争论了起来.听,小草和大树是在争论究竟树叶重要还是草重要呢.小草说：“我认为是小草重要,因为有了小草,小朋友们在上

（1）在“但现实的巨掌毫不讲情面地打破了她小小的快乐”和“于是就因一张薄纸片儿被晾在门口”这两句话中,“小小的快乐”指____________,薄纸片儿指__________.(2）本文的主人公由一个

大树和小草是好朋友,秋天到了,小草要死了~和大树约好明年见.到了第二年,小草出来了,大树不见了,被乱砍树的人毁灭了~寓意：教育人们爱护环境；小草讲信用,遵守和大树友情的约定~怎么样?

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《小草与大树》读后感读完《小草与大树》这篇虽然只有短短几千字,但又饱含很多生活哲理的文章后,我从中懂得了很多道理,仿佛在一瞬间给自己的灵魂上了一节有意义的教育课,使自己长大了许多……我深深地被文中的主

有些简单而又平凡的动物、植物很容易被人忽视,除非有很多聚集在一起,才会被人发现,甚至惊叹、赞美.小草就是这样的,如果是只有一棵草,很多人会视而不见.但如果是一大片草坪,那可就成为欣赏物了.但是,你是否

预习导航1.略.2：唔觉得在英国当时的社会背景下,夏洛蒂、勃朗特是“小草”.因为一,他出生于贫困家庭,沉重的生活重担压迫着她的正常生活和正常的学习；二、当他有了写作志向后,社会上的强大的保守和偏见势力