"揭阳测滑轮组机械效率"的实验中,用同一滑轮组进行两次实验,实验数据如下表

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/10 19:10:31
"揭阳测滑轮组机械效率"的实验中,用同一滑轮组进行两次实验,实验数据如下表
测量滑轮组的机械效率依据的实验原理是什么?

η=W有/W总*100

如图小明测滑轮组机械效率实验

(1)由图可知,拉力大小为2.5N(2)W总=Fs=nFh=3X2.5NX0.4m=3Jη=W有/W总=2.4J/3J=80%(3)绳子自由端移动的距离是多少?s=nh=3X0.4m=1.2m物体的重

做测滑轮组机械效率实验时,若减小滑轮组提升的重物的重力

1.减小2.增大

在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验实验数据如下实验中：

(1)匀速拉动（2）η1=G1h1/F1S1=20/32=62.5%η2=G2h2/F2S2=25/30=83.33%η2大于η1

测滑轮组的机械效率实验中用除了钩码,铁架台,滑轮组,细绳,弹簧测力计,还有一个是什么?

刻度尺测量物体上升的高度和绳子自由端移动的距离都需要用到.

在测滑轮组机械效率的实验中,若重物处于加速上升时,测得的机械效率

机械效率偏小!因为是向上做加速运动,所以中午收到的向上的力大于物体的重力.故所测的绳子自由端的拉力比平衡时偏大,由公式：η=Gh/FS所以机械效率偏小!

探究测定滑轮组机械效率的实验

1、平衡2、A、FB、GC、用秒表测量t

在测定滑轮组机械效率的实验中

解题思路：加速拉动时，拉力变大。总功变大，有用功不变，所以机械效率变小解题过程：测量时，必须竖直匀速拉动测力计，而这个要求实验时不好把握，小明想了一个办法，当物体静止时读数，他认为这两个状态都属于平衡

滑轮组的机械效率

解题思路：滑轮组问题根据你说的应该是三段绳子承担物重说明物体若是上升1m绳子的自由端上升3m题目中仍然缺少上升的距离，我们只能设1米了解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;tr

在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行两次实验,测得数据如下表：

2.第一次的机械效率n1=W有/W总=0.1/0.15=2/3同理,n2=0.4/0.54=20/273.重物的重量与拉力的比发生改变.因为n=Gh/Fs,明显两次的h/s=1/2,所以是G/F的值发

在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行两次实验,实验数据如下表：

h=10cmS=40CM不是说明是4段了吗?已经乘完了啊!再问：钩码重/N钩码高度（cm）弹簧测力计示数（N）弹簧测力计移动的距（cm）2100.840551.520再答：S表示弹簧测力计移动的距离4

测滑轮组机械效率的实验中,实验原理是什么?

η=Gh/(FS)重力,高度,拉力,绳子通过的距离.

滑轮组的机械效率的实验器材是什么

滑轮组,砝码和弹簧测力计

一道关于测滑轮组机械效率的实验探究题

机械效率是指有用功与总功的比值,如果弹簧秤静止的话,根本没有做功,何谈效率呢?只有做功才出现效率的问题.

小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表：实验 次数 物

p1=0.8p2=0.705p3=0.8（p为效率）物重相同,p就应该相同.所以第二组是错的

在"测滑轮组机械效率"的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验,实验数据如下：

83.3%,等于,增大（1）Gh/Fs(2)Gh/Fs(3)G变大,W有变大,W总不变,机械效率变大

在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验实验数据如下实验,实验数据如下表：

1、n=s/h=40cm/10cm=4.机械效率=G/nF=2N/4*0.8=0.6252、＞.提升不同的物重,做相同的额外功时,有用功增加,所以机械效率增大

测平面滑轮组的机械效率的实验 应注意什么 需要测哪些物理量

η=Gh/(FS)重力,高度,拉力,绳子通过的距离.测力计,刻度尺注意匀速直线拉动绳子自由端

机械滑轮组机械效率的实验原理是什么

测量滑轮组的机械效率依据的实验原理是什么?是二力平衡还是η=W有/W总*100％η=W有/W总*100是有用功比上总功那个

在侧滑轮组的机械效率中用同一滑轮组进行两次实验,测得数据如下表：

怎么可能,是不是你抄错了钩码10n弹簧测力计示数才0.要单看距离有3个滑轮再问：额。100g=0.1kg=1n好么不是我抄错了再答：哦，抱歉看错了。这题要结合着看。从距离0.1，0.3可得一定有动滑轮