多项式乘以多项式习题带答案-搜答案-神马作文网

表达很混乱,次方用^号表示,多用括号以减少表达式歧义.再说,这种题又不难.自己动手,丰衣足食!

1.（2x³）²-x³【x³-x(2x²-1）】=4x^6-x^6+x^4(2x²-1)=x^6-2x^6+x^4=-x^6+x^42.[a

一、计算.（1）（2a+b）（a-2b）（2）（a+b）^2（3）（x^2+xy+y^2）（x^2-xy+y^2）（4）（2x^4-3x^3+5x^2+x）（-x+1）（5）（x+1）（x

10a(ma²+nb)-2a[mb+(6m+5n)a²-n]+20ab=10ma³+10abn-2a[mb+6ma²+5na²-n]+20ab=10m

首先同底数的幂的乘法运算,幂的乘方,积的乘方是关键,其次单项式乘以单项式是又一个关键,最后单项式乘以多项式又是一个关键,一步一步进行下来,就不用愁多项式乘以多项式了.另外,乘法公式是简化运算的一种方法

用待定系数法（X^2+2X+3）（ax+b）=ax^3+(b+2a)x^2+(3a+2b)x+3b所以(3a+2b)=0b+2a=1解得a=2b=-3

多项式乘以单项式的法则：用单项式分别乘以多项式中的每一项,再把所得的积相加.单项式乘以单项式的法则：系数相乘作为积的系数,相同的字母相乘作为积的因式,对于只在一个单项式里出现的字母,则连同它的指数作为

多项式(多项式)

解题思路：将不含n的换为一项解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea

一、从学生原有的认知结构提出问题我们在上一节课里学习了单项式与多项式的乘法,请口算下列练习中的(1)、(2)：(1)3x(x+y)＝_________________(2)(a+b)k＝______

可以分解为多项式＋真分式吧用TAYLOR公式表示多项式估计是这样算,应该有其他的方法吧,只是参考一下

解题思路：根据题意，由多项式的乘除可求解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/includ

原式=9x*4y²（-4xy²-5x³-6x+1）=-36x*5y*4-45x*7y²-54x*5y+9x*4y²依次相乘,系数相乘做系数,字母相同指

S=ac+(c+d)

解题思路：先化成多项式，若五次项不存在，其系数为零。解题过程：

这是错误的,应该是等于两个多项式的项数之积.

3(-4x+y)(x-y)+2(3x-2y)(x+3y)x=-2y=1=(-12x+3y)(x-y)+(6x-4y)(x+3y)=-12x²+12xy+3xy-3y²+6x&sup

(m+1)(m+11)=m^2+m+11m+11(注：m^2是指m的平方,下同）(m+1)(m-11)=m^2+m-11m-11(m-1)(m+11)=m^2-m+11m-11(m-1)(m-11)=

、、、(多项式)

解题思路：利用添项法分解因式，出现因式2x-1，从而得证解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.c

主要依据,是乘法分配法则.祝好!如果不懂建议重新提问,也可以直接追问哦.