夏日,公园的荷花开了,看到满池的荷花,我吟诵道:" ,
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出污泥而不染
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回.会当凌绝顶,一览众山小.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.最喜小儿无赖,溪头
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开.
过渡句:爸爸说:“荷花的好处的确很多,但是有一样最可贵:荷花虽然生长在淤泥里,可是开的花是那样清爽干净.荷花不怕淤泥,而在淤泥中勇敢地生长着.”比喻句:碧绿的荷叶像一把把撑在水面的伞.赞扬了荷花坚持正
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.出淤泥而不染,酌清莲而不妖.荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开.江南莲花开,红花覆碧水.
【晓出净慈寺送林子方】(宋)杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.译文:到底是西湖的六月时节,此时的风光与春夏秋冬四季相比确实不同.碧绿的莲叶无边无际,一直延伸到水天相
一、随波逐流:比喻没有坚定的立场,缺乏判断是非的能力,只能随着别人走.二、1、第一段和第二段为一层:我们全家到公园去观赏荷花.2、第三段至倒数第二段为第二层:我们述说着荷花的好处和它出淤泥而不染的品质
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.我也做过这题,希望你能采纳!
树上的小鸟唧唧喳喳的叫着,真活泼啊!
1.毕业时面对分别的同学.好友,我吟诵道:(海内存知己,天涯若比邻)2.夏天,公园里的荷花开了,看到满池的荷花,我吟诵道(接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红)
(荷花的好处很多荷花香,美,藕又可以实用)但是令人钦佩的是荷花出淤泥而不染象征着正义,高尚的品格.几次回头说明作者的钦佩喜欢不舍.
去年我们小学毕业考就有.答:爸爸的话教导孩子们,要像荷花,出淤泥而不染.我们要像荷花一样,纵然是在恶劣的环境下,也要保持一颗高尚的心,不能随波逐流.
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花,再问:只回答了前面两个我会的,后面的呢?再答:不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。只有小儿无赖,溪头卧剥莲。
看到了各种姿态的白荷花和碧绿的荷叶,它们好像一幅活的画.
第一篇:夏天,我家的荷花开了.我站在荷花池前,尽情地观赏着那一朵朵美丽的荷花.看,那满池的荷叶,有的像一把撑开的大雨伞,像母亲保护孩子似的保护着“伞”下的荷花;有的像一把把扇子在风中摇曳;还有的像一个
绿叶丛中,一枝枝荷花亭亭玉立,像娇羞的少女,满脸绯红,微微含笑.翠绿的荷叶丛中,亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女,含笑伫立,娇羞欲语;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香阵阵,沁人心脾.静静的湖面
夏日赏荷中花中仙子体现了荷花明媚多姿,清丽雅致,也即‘清水出芙蓉,天然去雕饰’的超凡的品质.
.有的才只有一个青里泛白的花苞,好像娇羞欲语的少女;有的只开了一半,一些花瓣散下去,另一些簇拥在花蕊旁,好像一位衣衫未整的美人;还有的全开了的,像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞;还有些,花瓣
不好意思,没有找到《荷花》这篇课文,但是有一段看到荷花的迷人景象,可供参考……微风吹来,荷叶翻滚,就像荷叶的海洋.田田的荷叶,一层层随风一起一伏.在荷叶的衬托下,荷花亭亭玉立,千姿百态,含笑伫立,娇羞