墨梅一诗运用了什么表达手法抒发作者怎样的思想感情
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这是宋代文人苏轼写的一首词,当时苏轼身在密州,这首词写的是密州的元宵节.词的上阕写的是杭州的元宵节,下阕写的是密州的元宵节.所以,从这里可以看出,这首词主要的表现手法是对比.杭州的热闹对密州的冷清,表
这篇课文题为记一次演讲,好像是记事,其实是写人,所以应该是借物喻人,通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点,并表达对老师的崇敬之情,本文写作者的学生时代最有价值的记忆片段构思成文,篇幅短小,语言简
《蝉》运用了(先抑后扬)的手法,表达了作者对蝉(不管生命是否短暂,都要好好活着)的思想感情.
拟人
这是一篇托物言志的抒情散文,作者运用象征手法,通过对溪流的描绘,揭示了生命由生长到壮大再到奉献的一般规律,歌颂了溪流不怕艰辛、执著追求、勇于探索、真诚奉献的精神品质,表达了作者蓬勃向上、不断进取的积极
托物言志!我可是上课聼得很牢的!
动静结合、虚实结合、借景抒情、寓情于景结构首尾照应,开门见山等写作技巧对比、渲染等修辞手法运用了模物的艺术手法,使诗歌更具韵味和体量感他说“闲愁”像江海的早潮和晚潮一样激荡澎湃,可见其痛苦之深
诗人将昔时的繁盛和眼前的凄凉,通过具体的景物,作了鲜明的对比,使读者感受特别深切.过去的统治者莫不希望他们的富贵荣华是子孙万世之业,而诗篇却如实地指出了这种希望的破灭,这就是它的积极意义.
溪桥晚兴郑协寂寞亭基野渡边,春流平岸草芊芊.一川晚照人闲立,满袖杨花听杜鹃.亭基、渡口、春草、晚照、杨花、杜鹃啼鸣;运用了动静结合,反衬(以声衬静,以乐景写哀情)等.这首诗虽然写的是春日景色,但却流露
此诗语言朴素流畅,情真意切.“巴山夜雨”首末重复出现,令人回肠荡气.“何当”紧扣“未有期”,有力地表现了作者思归的急切心情.赏析:开首点题,“君问归期未有期”,让人感到这是一首以诗代信的诗.诗前省去一
李白这次出蜀,由水路乘船远行,经巴渝,出三峡,直向荆门山之外驶去,目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览. “渡远荆门外,来从楚国游”,指的就是这一壮游.这时候的青年诗人,兴致勃勃,坐在船上沿途纵情观赏
这首词抒写诗人寒夜中的一种闲适、恬淡而又略略感到凄恻、悲凉的情怀.全词语言明快,意境深远,读者不仅能真切地看到诗人当年生活的情景,而且能窥见当时诗人的心境. 上片写诗人所处的特定环境:一弯新月高高挂
运用了对比的手法、、通过巴黎的热闹突出了北平动中有静、表达了作者对北平的喜爱
在这首诗里,诗人一方面强调了做学问要坚持不懈,早下功夫,免得“少壮不努力,老大徒伤悲”,将来一事无成,后悔莫及.另一方面,特别强调了做学问的功夫要下在“哪里”,这也是做学问的诀窍,那就是不能满足于字面
对比,讲塞翁与邻居的言行进行对比.
《观沧海》寄托了诗人很深的感慨,透过它我们可以看到诗人自己的胸怀.曹操这次登碣石山是在北征乌桓的途中.乌桓是当时东北方的大患,建安十一年(公元206年),乌桓攻破幽州,俘虏了汉民十余万户.同年,袁绍的
蓝桥春雪君归日,秦岭秋风我去时.每到驿亭先下马,循墙绕柱觅君诗.第四句诗运用了抒情的表现手法,其中君是指诗人元缜,因爱其人而及其诗,抒发了诗人心底的情感真挚,万顷波涛.
1、揭示本质,给人以启示.2、烘托气氛,增强感染力.3、增强联想;创造气氛.
7.答:①这首诗表达出作者对“唯门第是举”的政治时弊(西晋门阀制度)的抨击.(2分)②抒发了对门阀制度下庸碌世族子弟窃踞高位而出身寒微的贤才埋没屈沉这一社会不公的愤懑不平和悲叹.(3分)8.答:①全诗