垓下之围读后感

音乐是一种艺术形式,绘画也是一种艺术形式,它们都需要一种技巧和灵感,《蒙娜丽莎》就是世界上杰出的肖像画,它就诞生于达·芬奇笔下.蒙娜丽莎被达·芬奇刻画得非常逼真,他把蒙娜丽莎的内在,表达得一请二楚,她

今天,我怀着好奇的心,一口气将青春之歌这一书全部读完了.《青春之歌》是女作家杨沫的代表作.这是一部全面反映二十世纪三十年代学生运动的长篇小记.展现了从“九一八”到“一二·九”这个历史时期,北京的一批青

《兔之眼》读后感（900字）　　上星期,听了郭老师的好书推荐,我对一本书产生了兴趣.这本书,真诚地告诉我们该如何去对待学生,它从很典型的实例中向我们娓娓道来：爱养苍蝇、沉默不语、攻击性强铁三是一个令人

为国除害解救百姓自然好,但也要有策略,虽然曹操可能已经计划好谋杀董卓计划,时机够准（因为吕布离开董卓身边）,但那一刻的运气可能不好吧,想要拔剑又被董卓从衣镜看到,幸好吕布刚好回来让曹操有机会逃生否则董

这本书主要内容是；这是一个到处都是“聪明孩子”的班级.刚转学来的黄金鑫,一开始真有点不习惯呢.他反应慢,动作也慢.在所有的功课中,他只有“死记硬背”的英语还算过得去,所以同桌华汪德还有黄金鑫的爸爸,都

垓下之围推荐您看看百度百科的古文和它的翻译http://baike.baidu.com/view/61837.htm汉四年(前203年)楚汉鸿沟划界后,项羽领兵东归,刘邦也欲西还.这时张良、陈平对汉王

今天我读了《自然之道》这篇文章,首先我明白了自然之道就是自然界的规律.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米；太阳东升西落；人的生老病死……这些都是最普遍的自然之道.其次,大自然中有许许多多的植物和动物,它们在大自然

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智慧之花》中的第一个小故事主要讲了维吾尔族小姑娘运用学过的关于电的基本知识知识,在自我保护的前提下救了五个触电的男同学.则第二个小故事主要讲了东北的小姑娘江雪和几个同学吃到变质的冰棍儿后,用自己的智慧

…………（题目）——《》读后感我这几天看了几本书,其中给我印象最深刻的就是《》……(开头应该都会写）（“概括你要写的这本书的主要内容”约占全文1/3）（写出读后的感受约占全文2/3）（结尾）可以变通,

范爱农作为一个知识青年,他其实也有是有一份爱国的心的,但就是在长期的压抑中,让他们没有办法说出口,也不知道用什么办法.鲁迅在文中回忆和悼念了青年时代的挚友范爱农,从初期的争锋相对,到两人有共同的话题.

影之翼是一部很有内涵的书.这是我的第一印象.这是我看到过的唯一一本敢于直面面对南京大屠杀的书.他同时也在提醒我们,不要忘记过去.曾经有人说过：“忘记过去就是背叛.”那些历史不应被尘封,他需要被牢记.在

我曾经听周生说,舜的眼睛是“重瞳子”（双瞳孔）,又听说项羽也是这样.难道他是舜的后裔吗?（舜是施仁政的,）那为什么项羽所兴的是如此的暴政呢?秦政治失当,陈胜首先发难,豪杰们并起,可以和项羽争天下的数不

《三顾茅庐》读后感暑假中,我读了四大名著中的《三国演义》,这本书真是让我受益匪浅.《三国演义》向人们讲述了发生在东汉末年,以刘备、曹操、孙权为代表的群雄割据、混战,长达百年的历史故事.《三顾茅庐》中,

爱之链》读后感《爱之链》写的是一个感人的英国故事,故事的男主人公名叫他是一个穷人.在一个大雪纷飞的黄昏,去找工作的途中,帮助了一个老妇人,这位老妇人对他感激不尽,想付钱给乔依时,却被拒绝了,乔依说：“

读后感从《垓下之围》看项羽的“七情之悲”司马迁的《垓下之围》塑造了项羽这样一位立体的悲剧英雄形象,所谓英雄,教师用书从“柔、刚、义”三个角度作了阐述,而对悲剧性一面说得比较含糊.为了有助于学生理解项羽

《青春之歌》读后感　　长江路小学徐妍　　“青春”对于我们每个人,都是太短促了,也正是因为他的短促方才显得他弥足珍贵.　　每个人都拥有青春,对于那些年过半百的人,“青春”给了他们的回忆和遐想；而对于我们

译文　　项羽的军队在垓下安营扎寨,士兵越来越少,粮食也吃没了,刘邦的汉军和韩信、彭越的军队又层层包围上来.夜晚,听到汉军的四周都在唱着楚地的歌谣,项羽大惊失色地说：“汉军把楚地都占领了吗?不然,为什么

项羽被刘邦围在垓下,项羽属下劝他过江东,然后再东山再起,他却不肯最后在此战中亡.他自己凭借着功劳而骄矜,按照他个人的想法办事而不师法古代,认为霸王的功业,要靠武力征服来治理天下.五年后最终使他的国家灭

原文项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重.夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中.有美人名虞,常幸从；骏马名骓,常骑之.于是项王乃悲歌慷慨,自为