在课外的探究活动中我们常常有站的高望的远

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 14:18:25
在课外的探究活动中我们常常有站的高望的远
在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实验探究目的的.以下有两种探究方

答案1、(1)小车;(2)大小,方向;(3)同一直线(4)a方案对实验结论的影响小一些,因为小卡片的重力可以忽略不计,它中受两个拉力的作用[或因为b方案中小车要受到摩擦力作用的影响.

科学探究常常需要进行对照试验,在设计对照试验中,控制变量的原则应该是( )

C实验应遵循单一变量法,除了要研究的外,其余都不变

如何在科学活动中培养幼儿的探究能力

【热点导读】:孩子需要多种鼓励孩子的情绪需要被接纳关注每个幼儿,促进活动的有效性精品源自英语科新《纲要》指出:科学教育的价值取向不再是注重静态知识的传递,而是注重儿童的情感态度和儿童探究解决问题的能力

在实验探究题中,常常会让你猜圣城的物质是什么,有什么方法?

分析元素、原子团,写出可能的生成物,再根据题意排除实在判断不出来就蒙一个写上溶液中CO2与氢氧根发生有效碰撞,CO2的一个碳氧双键上的一对电子向氧的方向偏移,使氧带负电荷,碳带正电荷,氢氧根的氧带负电

在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实验探究目的的. 以下有两种探究方

(1)小车;(2)大小,方向;同一直线;(3)a方案对实验结论的影响小一些,因为小纸片的重力可以忽略不计(因为b方案的小车要受到摩擦力的影响)保证正确

在课内外的探究活动中,我们常常有“站得高看得远”的感慨,请你用学过的一句古诗来表达

白日依山尽,黄河入海流,欲穷千里目,更上一层楼《登鹤雀楼》

巴中市某中学数学兴趣小组在开展“保护环境,爱护树木”的活动中,利用课外时间测量一棵古树的高,由于树的周围有水池,同学们在

设AB=x米.Rt△ABD中,∠ADB=45°,BD=AB=x米.Rt△ACB中,∠ACB=60°,BC=AB÷tan60°=33x米.CD=BD-BC=(1-33)x=6,解得x=9+33,即AB=

认识我们身边的生物生物(课外调查活动)

时间:早上调查地点:池塘大体对这一环境进行描述:池塘旁边都是草生物名称:鱼生活环境:水中生长状态:池塘中浮游生物培养得好,可以不用喂食也长得很好数量:大概30条分类:草鱼,鲫鱼提供水是鱼赖以生存的物质

在一次数学课的探究活动中

因为平移,斜率不变设y=2x+k-1=4+kk=-5所以y=2x-5

馒头在口腔中有哪些变化 实验探究活动报告册

馒头会在口腔中的唾液下慢慢溶解因为唾液中含有唾液淀粉酶能使淀粉转化为麦芽糖最后在小肠中转化为葡萄糖

在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次.

因为空气阻力和物体和空气的接触面积有关,思路就是:如果减小物体表面积是否可以减小空气阻力从而减小最大速度,以验证猜想做法是将纸锥揉成纸团重新试验!(同时可保证物体质量相等)

在探究"固体融化时温度的变化规律"的活动中应该注意的事项有多少点?

如固体要尽量辗成粉末状;温度计的玻璃泡不要碰到容器侧壁和底部;温度计的玻璃泡要与固体充分接触;温度计读数时要平视;注意温度计的量程和最小刻度;加热过程中要不断地搅拌物体等等

蜡烛是我们熟悉的生活用品,化学课外探究小组的同学对蜡烛进行了如下探究活动,请你参与他们的探究过程,并填写下列空白:

(1)用实验验证蜡烛燃烧是否为化学变化,得证明有新物质生成.因此在蜡烛燃烧的火焰上罩个冷而干燥的烧杯,片刻后再取下烧杯,迅速向烧杯内注入少量澄清石灰水,振荡发现烧杯内壁有水雾出现,澄清的石灰水变混浊,

小明为了探究物体运动速度与运动时间 路程之间的关系,在课外实验活动时,选用了两辆不同的规格的四轮驱动

实验思路:(1)两车以相同速度v运动,A运动t时间,B运动2t时间,测量各自路程结果,A运动路程为S,B为2S,这说明速度不变条件下,运动路程与时间成正比关系,且v=s/t.(可进行多次实验,t取不同