在读读记记中选择三个成语写一段小故事

广场上花团锦簇,一片美不胜收的景色,花儿都绽开了笑脸.我小心翼翼的抚弄着花瓣,唯恐伤到了这些小精灵.再答：纯手打。绝无雷同再答：亲别忘了采纳哦O(∩_∩)O再问：^ω^再答：O(∩_∩)O谢谢亲

作者抓住山市（虚无缥缈）,（瞬息万变）的特点,以生动的笔触在现了山市有生成到消失的过程,无论是大笔勾勒还是工笔描摹,都能（曲尽其妙）.

秋天到了,漫山遍野都洋溢着秋天的喜悦,那些叶终于可以摆脱树的束缚.一阵轻风吹过,无数的叶迫不及待地晃动着自己的身体,如重获新生,伴随着轻风自由自在地飘荡,飘过重山峻岭,飞过大川小溪!漫山遍野迫不及待自

我见他垂头丧气地向我走来,我心惊胆颤,不知道他要干什么,然而他复杂地看了我一眼,就垂头丧气地走掉了,我再看去时,只留下他心灰意冷的背影.唉,实在想不到了,有些牵强,不过有四个成语咧.

他成绩很好,却总是一副盛气凌人的样子,希望所有人都对他刮目相看.可是,他却不知道天外有天,人外有人之理,在一次失败后,他才意识到自己的成功是多么微不足道.

哇靠这题目霸气==：看着电视机里面的两人正在殊死搏斗只见其中一人腾跃而起飞速的向另一人攻去在这危机时刻那人一个弯腰侥幸躲过一劫

我千方百计想要班级成为一个相亲相爱的大家庭,可惜,同学们漫不经心的态度深深地伤害了我,我决定再也不会理睬他们了

《三枪》编剧独具匠心,第一枪震耳欲聋,正是在老板娘和伙计感情炉火纯青的地步,所以,张冠李戴,故事得以继续发展,第二枪,第三枪……总以为,影片会达到雅俗共赏的效果,结果,反响平平,甚至引来厌恶,但高票房

多亏了诸葛亮的神机妙算,让他们的泱泱大国在遭遇为难千钧一发之际转败为胜.不之可否满意.

上课铃声响了.同学们不约而同地回到自己的座位上,原本充满喧闹声的教室顿时变得鸦雀无声.不一会儿,老师面带微笑地走进教室,开始上课.课上,老师孜孜不倦地跟同学们讲解着课文的内容.同学们不禁沉浸在老师出彩

在著名的延安保卫战中.国民党的胡宗南部队有二十多万人,而延安的守军只有二万多人,敌我双方之比差不多是10：1,尽管敌众我寡,战争局势无比严峻,可延安军民还是同仇敌忾,要誓死保卫革命圣地.然而,一贯用兵

瘦骨嶙峋心惊肉跳肃然起敬今天在看娱乐节目的时候,蓦然想起在电视看到的瘦骨嶙峋的人们,还是会心惊肉跳.而在灾区忙活的军人,让我肃然起敬.现在的生活,值得我们去珍惜.高屋建瓴锐不可当负隅顽抗政府高屋建瓴地

大宋皇帝荒淫无度,不理朝政；致使奸臣当道,宦官专权,百姓民不了生,多少人家破人亡、妻离子散.全国很多地方哀鸿遍野.宋江等率众揭竿而起,替天行道.

面对难题,我们大家一如既往地要畅所欲言,各抒己见,甚至可以标新立异.这样才能群策群力,找出战胜困难的方法,并通过努力最终取得成功.

逆来顺受,哀鸿遍野,劫富济贫,兵来将挡,逼上梁山,替天行道,铤而走险,妻离子散故事：（比较短啊!）林冲因为得罪了高太尉,落得个妻离子散的下场,但是高太尉没有放过他,想赶尽杀绝,无奈之下,林冲被逼上梁山

（胸）有（成）竹（梦）（寐）以求（喜）出（望）外不（遗）（余）力一（触）即（发）（死）不足（惜）（郑）（重）其事(踌)(躇)不前(争)先(恐)后(眉）来（眼）去冷（嘲）热（讽）（筋）（疲）力尽到了山脚

我今天在路上捡到了100元钱.我很高兴.但是我经过深思熟虑后,觉得应该拾金不昧.我立即在这儿等失主来.过了一会儿,一个老爷爷问我有没有看到100元钱.见他正在一心一意地寻找,我就相信他是失主.我把钱交

春光明媚、春暖花开、春去秋来、春华秋实、春意盎然、春回大地、春色满园、春深似海造句：【春光明媚】的日子里我们踏青写生,植物园中【春暖花开】,处处是【春意盎然】的美景,我拿起画笔把这一眼【春色满园】描绘

表哥把我写的信原封不动地还给了我.期末,小明三门主课的成绩都不理想,只能靠唯一擅长的体育来自我安慰.看完这部感人至深的电影,大家都情不自禁地流下了眼泪.面对敌人猛烈地进攻,英勇的将士们冲锋在前,即使马

我在马上检到了一个钱包,我很好奇的打开看了一下,发现里面只有几元钱,虽然钱包里不是~价值连城~的东西,但是我还是要~以身作则~的将这个钱包交给失主,做一个~名副其实~的好公民.