49高中分配生

1、国民收入的初次分配是在创造它的物质生产领域进行的分配.\x0d经过这次分配得到的收入,也称原始收入.初次分配主要由市场机制形成,政府通过税收杠杆和法律法规进行调节和规范,一般不直接干预初次分配.\

一部分用于学习方面,这一方面多一点.另一方面用于生活中,看到自己想买的就用这一笔钱去买,这样分配是最合理的.

高中物理必修只有两本高一学,必修一和必修二；高二高三学选修,选修分两类文科学选修1-1、理科学选修3-1、3-2、3-3、3-4、3-5.

解题思路：若是都有分配率，应该先算乘除，后算加减具体，你可以问这种题目的例子，我帮你解答就可以了解题过程：若是都有分配率，应该先算乘除，后算加减具体，你可以问这种题目的例子，我帮你解答就可以了谢谢参与

解题思路：关键是分组，这里有几种情况，尤其是否是平均分组比较重要解题过程：最终答案：A

我是一个数学教师,高中前两年,注重基础所有的公式,定理做到熟练运用.高三是拼命的时候,跟住老师,多练多算.现在高考注重考察计算.

解题思路：利用一元一次方程求解。解题过程：解：设有x个笼子。根据题意，得4x+1=5（x-1）解这个方程，得x=6∴4x+1=25答：共有25只鸡。最终答案：略

解题思路：按生产要素分配.解题过程：kfqirui8同学你好！按生产要素分配不一定只用于非公有制的，比如公有制经济中的福利性分配等不属于按劳分配，属于按生产要素分配。同学你好，如果还有什么问题，收到信

1、主体不同：初次分配的主体是各种市场主体,主要是指企业.再分配的主体是国家,国家的各级政府.2、范围不同：初次分配是在物质生产领域进行的分配,再分配是国民收入继初次分配之后在整个社会范围内进行的分配

解题思路：结合实际解题过程：初次分配是指企业单位内部的分配，其依据主要是效率原则，即根据各生产要素在生产中发挥的效率带来的总收益多少进行分配，高效率获得高回报。实施的范围是物质生产部门。再次分配是指在

解题思路：初次分配再次分配解题过程：初次分配是指企业生产销售完成后进行的第一次分配。其依据主要是效率原则，即根据各生产要素在生产中发挥的效率带来的总收益多少进行分配，高效率获得高回报。初次分配的对象包

解题思路：根据公式v=a3，可得：两个正方体的体积的比等于它们棱长的立方比；由此解答．解题过程：体积的比等于棱长的立方比，这两个正方体的体积比是23：33＝8：27最终答案：略

公司发给职工工资是初次分配,在这个阶段没有国家参与职工上缴个人所得税、国家发放最低生活补助金属于再次分配.初次分配和再分配都要处理好效率和公平之间的关系,再分配更加注重公平

时间安排问题学习不良者应该反省下列几个问题：(1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(

解题思路：面对困难、挫折，不找借口，坚持梦想解题过程：成功源于对梦想的坚持仿佛一夜之间，全世界已经无人不识林书豪。在情人节到来的前一个礼拜，NBA成为了林书豪主宰的天下，率领尼克斯在不利的情况下豪取五

解题思路：偶数（前两个奇数之和）+偶数（后两个奇数之和）=偶数。解题过程：解:不能完成任务。因为奇数+奇数=偶数，所以形成的情况就是下面这样的：奇数+奇数=偶数，奇数+奇数=偶数；偶数（前两个奇数之和

解题思路：按劳分配和按劳动分配解题过程：1、按劳分配是在公有制范围内实行的，按劳分配是以劳动者的劳动为尺度，多劳多得，少劳少得。国有企业职工、集体企业职工、国有集体事业单位职工的工资，都是实现按劳分配

设x个人生产盒身,y人生产盒盖x+y=4918*y=2*12x解得x=21y=28答：设21个人生产盒身,28人生产盒盖

解题思路：精子解题过程：解：根据分离定律，应该黑白基因各占一半，所以含有白色隐性基因的约有100万个最终答案：略

解题思路：先求出货物总量，可求。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r