在文中找出与咦,今天怎么
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/13 17:58:47
“沙发发出一阵吱吱的呻吟声”这是一个拟人句,因为里面的“呻吟”是人会发出的一个动作,这里却用在了沙发身上,我们可以知道作者是把人的思想,动作或者行为赋予给了沙发,让沙发拟人化了.所以我们认为这是个拟人
就那么么几句,都算依据.陈太丘:坚持原则陈太丘之友:急躁无信,不善自省,责备他人,知错能改元方:率真聪慧,落落大方.
0,;酷爱篮球1.非常喜爱;多次失败不后悔.2.他软磨硬缠迫使教练让他当了个别人不屑于干的上不了球场的“球员”——专为球员捡球,搬动行李,整理球衣.3.并不是真正的球员;对足球的热爱乔丹如空中飞人般飞
近义词平淡-----平凡家喻户晓--------享誉世界工作----差事反义词经典-------平凡每个人都有优点,只要善于发现自己的优点
称赞夸奖.
青年很有数学天赋,导师对他给予厚望,每天都给他布置两道较难的数学题.
还是去年的主,还是去年的宾,他们宾主间是如何的融融泄泄呀!偶然的有几家,小燕子却不来光顾,那便很使主人忧戚,他们邀召不到那么隽逸的嘉宾,每以为自己运命的蹇劣呢.
重岩叠嶂,隐天蔽日与高字呼应再问:空谷传响,哀转久绝呢?再答:两岸连山,略无阙处意思就是两岸高山连绵不绝,没有一点空缺中断的地方所以才能形成空谷传响,哀转久绝的效果
请你写出短文再问:你的回答完美的解决了我的问题,谢谢!
文中与下列词语意思相近的词:宣告——(发布)结局——(原委)希望我的回答对您有帮助,有问题可以追问.满意请及时采纳,谢谢!再问:是在文中找的吗?再答:没错!希望我的回答对您有帮助,有问题可以追问。满意
保持,我做过,现在五年级,再问:是错的再答:不信算了,老师帮我批对了再问:宋庆龄故居的樟树这段话表面上是讲樟树什么,实际是借樟树赞美什么回答对了给分再答:讲樟树的香味拒虫、永久保持的特点。借樟树赞美宋
毛手毛脚-小心翼翼,粗暴-温柔,轻柔-粗暴,煞有介事-若无其事,肮脏-纯洁,一无所知-了如指掌,支离破碎-完好无损,大张旗鼓-不动声色
答案不全再问:要在文中找出答案所在哦再问:再答:c再答:c再答:孩子你多大再答:a再答:d再问:还有最后一个了哦~再答:孩子你多大啊再问:14再答:。。。我去再问:π_π再答:b再答:给分再问:最后一
36:B37:D38:B39:C40:A再问:在文中找出相关句子哦再答:看着我的正确答案在文中很容易找到的,自己找一下,我打着太麻烦了.再问:额额再问:再问:41-50帮下忙,谢谢再问:请您帮下忙吖再
你好.文中相对应的地方为“修理”这个词怎么拼写.在文中的第七段,希望能帮到你.
成功和失败啊
这题的意思应该是让你列举一些生活中出现的错别字现象吧再问:再问:再答:很多广告就是如:街(接)头暗号默默无蚊等再问:在文中找!再问:有吗?
好难再问:
我:吾、余、予你:汝,尔、君他:这个要说一下,文言文中没有专用的第三人称代词,就是说没有“他”,一般都是用具体的称呼,或者(根据前文)用“其”、“者”之类的代词.