在从百草园到三味书屋中雪地捕鸟片段使用了一系列动词.仔细品味,然后写一段话-搜答案-神马作文网

动作细节描写,描写准确,富变化,让人身临其境.连用9个动词,把雪地捕鸟的系列动作生动而有层次的表现出来,并表现捕鸟时兴奋,惊喜之情

雪地捕鸟一段,鲁迅把捕鸟整个过程的动作写得非常详细而逼真.虽然他写这篇文章时已经45岁,事隔三四十年,他还能用那些活的动词把每一个步骤写出来,让我们好像看见闰土的父亲,正在把着手教给鲁迅捕鸟的各种动作

我边感叹着边用红领巾蒙上自己的眼睛,在脑后打了一个结.接着,我又弯下腰,转了三圈,又晕晕乎乎地站直,这才允许开始.我扶着墙,小心地伸出左脚试探——没有障碍物.我再试着往前跨一步,却踩到了一个软绵绵的东

再答：你看这个行不行？这个是我们作业上的。

在百草园里的快乐自由,与在三味书屋里的乏味相对做出强烈比较,突出了作者儿时在百草园里的生活!

冬天的校园比较的没意思；但是只要下了雪,那可就热闹多了.堆雪人和打雪仗是需要很多人参加的,这是校园,同学也多,所以玩的人也多,我不喜欢跑跑闹闹,只好来捕鸟.浅浅的雪,是不行的,需要积雪盖了地面一两天,

捉逮抓扑

下雪天,扫出一片空地,撒上些谷子,在那个类似于盖子的东西（大一点）用小木棍撑着,小木棍绑上绳子.

扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了.但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子

1.用“扫”“露”“支”“撒”“系”“牵”“看”“拉”“罩”这一系列连贯的动词,准确而生动地描绘出捕鸟的全过程,也从描写的过程中透露出儿童捕鸟的兴奋惊喜之情,显示了动词运用的精妙.2.插叙美女蛇的故事

条件：薄薄的雪,是不行的；总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好.扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛

妈妈跑进里屋,不一会儿,就拿了药和纱布出来.她让我坐在旁边的石凳上,自己半跪在地上,先用嘴在伤口上轻轻吹了吹,然后敷上药,扎好绷带,最后把我抱在怀里.要给我加分哦

捕鸟得失可引申为做人的道理

今天,我早早起床,穿好衣裤,系上鞋带,刷牙完,喝了一杯牛奶后,背起书包,高高兴兴地去上学.

前边写了春、夏、秋三季的景物,这里简单的写了捕鸟的过程.前文以没有雪的无味来烘托下雪带来的乐趣.这叫欲扬先抑,先抑后扬

连用9个动词,把雪地捕鸟的系列动作生动而有层次的表现出来,并表现捕鸟时兴奋,惊喜之情.

冬天的校园比较的没意思；但是只要下了雪,那可就热闹多了.堆雪人和打雪仗是需要很多人参加的,这是校园,同学也多,所以玩的人也多,我不喜欢跑跑闹闹,只好来捕鸟.浅浅的雪,是不行的,需要积雪盖了地面一两天,

7）冬天的百草园比较的无味；雪一下,可就两样了.拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟.薄薄的雪,是不行的；总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已

作者用“扫开、支起、撒些、系、牵、看、走、拉、”等一连串的动词,清晰、准确地写出捕鸟的全过程,表现了儿童好动的性格,对捕鸟的喜好,用词准确、鲜明、生动,突出了景物的特点.

准确地描述了雪地捕鸟地过程,流露出作者捕鸟是紧张愉快地心情