神马作文网在从百草园到三味书屋中 作者写了哪些 "我" 感兴趣的事?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/19 05:00:58
①魅力无穷的“乐园”②找蜈蚣,按斑蝥,拔何首乌,摘覆盆子.③1百草园中的景物,2神秘的美女蛇传说,3雪地捕鸟④扫→露→支→撒→系→牵→看→拉→罩这些动词准确生动地描绘了捕鸟的全过程,也从捕鸟活动中写出
1.问怪哉虫2.后园玩耍3.上课时偷着画画老师讲的
油蛉蟋蟀蜈蚣斑蝥何首乌藤和木莲藤木莲果实何首乌根覆盆子先写小动物后写植物玩小动物,挖植物根,摘果实吃
我觉得孔子在文人的眼里算是最宝贵的,而在先生家里匾和鹿是最宝贵的.
写首乌为了为下文作铺垫,况且这是篇回忆性散文,是他童年印象深刻的,说明小孩子的天真,和好玩的天性
1.在三味书屋的读书生活中,作者写了哪些“我”感兴趣的事?1、提问“怪哉”一虫的事；2、到三味书屋后面的小园里去寻找乐趣；3、师生读书的场面；4、学生做戏、画画儿.通过描写百草园是一个绚丽明快、充满生
1.拜师行礼2.问怪哉3.对课4.后园玩耍5.师生共读6.做戏画画给分啊,保证对啊
作者做了四件事1：听蟋蟀油蛉鸣叫2：遇见蜈蚣按住斑蝥3：拔何首乌4：摘覆盆子
由整体到局部抓住景物特征又符合儿童心理；形、声、色、味俱全,春、夏、秋皆备；层次清晰,条理分明.
拜师请教怪哉晚上加课到后院玩耍听先生读书课上偷描画
在百草园里玩美女蛇的故事雪天拍雪人捕鸟
捕鸟作品集中笔力只写雪天捕鸟,其他都一带而过文中说了拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟
景物的趣味(描绘大花园）,雪后捕鸟的趣味,长妈妈讲“美女蛇”的趣味和在书塾里发生的趣事.
从百草园到三味书屋》是一篇描写鲁迅童年生活的散文.文章分为两个部分,表现作者由童年的玩乐到入学读书的成长过程.第一部分写在“我的乐园”百草园中的游戏,那里快乐、有趣,满溢着生机与活力.第二部分写长大了
对于这个问题,有三种不同的看法.一种看法认为,两部分是对比关系,用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥陈腐的生活相对比,一个是多么适合儿童心理,表现了儿童的广泛的生活乐趣,一个是多么妨碍儿童身心的发展,
是中年的鲁迅先生对儿时快乐生活的甜美回忆,是对大自然的热爱和好奇.即便是三味书屋的生活,对于童年的鲁迅而言也同样是新鲜而充满快乐的.我们从作者对三味书屋生活的描写中,也不难发现字里行间洋溢着快乐的情趣
全文可分两部分.第一部分（1～9)：回忆百草园的有趣生活.又可分五层.一层（1段）：总写百草园的情况.点出是“我的乐园”,表明我对百草园的喜爱与留恋.二层（2段）：写热天的时候百草园充满了无限趣味.（
我认为是通过美女蛇的故事让百草园更加富有神秘色彩,使其变得更加具有吸引力,在表达了作者对百草园的喜爱之情的同时,也吸引了读者继续读下去的浓厚兴趣.而三味书屋虽然相对比较枯燥乏味,可是也有它的乐趣,必须
从百草园到三味书屋写于1926年9月18日.“三.一八”惨案以后,鲁迅被反动当局列如被统计的北京文教界五使人名单内.鲁迅难以公开和反动势力进行斗争,被迫于1926年应厦门大学的邀请离开北京.鲁迅到厦门