在三人行这篇课文中是什么样的力量支撑着三个人坚定的走下去

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/25 12:31:49
在三人行这篇课文中是什么样的力量支撑着三个人坚定的走下去
把铁路修到拉萨去,这篇课文青藏铁路是一条什么样的铁路

青藏铁路全长1956公里,有960公里的海拔高程在4000米以上,其中550公里的地段穿越高原常年冻土地带.其最高点位于海拔5072米,常年白雪皑皑的唐古拉山垭口,被誉为“离天最近的铁路”和“世界上最

在山的那一边这篇课文中第二节诗表现了诗人什么样的感情

对未来的期望,想看看大海到底是什么样的.为了完成自己的愿望,坚持努力,最后虽然没看到山,但是自己看到了自己心里的那座山.嘻嘻其实我也不太清楚,大概是这个意思吧!

孔子认为什么样的人才能做老师?这与“三人行,必有我师焉”的观点矛盾吗?为什么?

子曰:“温故而知新,可以为师矣.”这里的师是教别人,而三人行必有我师焉的师是可以学习的地方,意思不同,并不矛盾.

“古人说的‘能者为师’就是这个道理.”课文中这句话让你想起了孔子的“三人行,必有我师焉”或“ ”

尺有所短寸有所长闻道有先后,术业有专攻!楼主要厚道.觉得可以就点采纳吧!

《论语十则》中,作者强调“三人行,必有我师焉”的依据是?

三人行,必有我师焉这句几乎是家喻户晓的话,出自《论语·述而》.原文是:“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”意思是:三个人同行,其中必定有我的老师.我选择他善的方面向他学习,看到他不

在课文《天火之谜》中富兰克林是一位什么样的科学家

我在五年级学过一篇课文,课文的题目是《天火之谜》,主要讲了富兰克林用“风筝实验”来揭开了人们的心目中可怕一雷暴.那么,雷暴到底是什么呢?直到了18世纪才被美国科学家富克兰林解开了这个谜团.当富兰克林观

回忆鲁迅先生这篇课文青年眼中的先生又是什么样的

答:青年眼中的鲁迅先生是一个关心进步青年,爱护进步青年的先生.

三人行中“三”的古义是啥啊?

三是数量,指多,三人即多人,三人理解就是3人是错误的哈.

作者强调“三人行,必有我师”的依据是(

用别人的长处弥补自己的短处

在《金色的脚印》这篇课文里,狐狸给我们留下了什么样的印象?

“金色的脚印”表面意思是在阳光照耀下,印在地上狐狸的脚印.实际上,在这“金色的脚印”中,体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善.狐狸在一般人眼中都是狡猾的.本文体现出动物间也是有爱的.

孔子认为,什么样的人才能做老师,这与“三人行,必有我师焉”的观点矛盾吗?为什么?

三人行必有我师焉.的意思是,很多志向一样的人.肯定有我学习的地方.这里的三人不是三个人而是多人的意思.孔子是仁人学派,所以他的主张是和贤人学习.所以他认为有德,有才的人才能做老师.和三人行并不矛盾.是

在第7课的短文中1、请把它的内容概括出来!2、请说出这篇课文的主题是什么?3、2篇文章各有什么样的特色?是上学期中的7课

1,“神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们.”这是一个人生哲理,这篇短文就是表达这个哲理的.这篇短文,详写第一次看见结实累累的柚子树,详写第一次看见十姊妹孵出的小鸟,又说到许多个

这篇课文的名字 ,三人行,我急

那必须得读文章才能知道啊,否则谁都回答不出来再问:那确定要看文章再问:好吧再问:再问:再问:再问:再问:再问:再问:求答案再答:主要内容是在长征的路上三个受伤的军人互相帮助一起前行,共同度过难关的故事

三人行,必有我师焉,中焉的用法

可作兼词讲.“焉”同于“于是”、“于此”.“是”“此”指人、指地、指事物都可以.这里指的是人.原句可以翻译成“三个人同行,其中一定有可以作我老师的人.”“焉”作兼词用,既有语气词的作用,也有“于是”的