在一次课外实践中提取出重要一个问题.-搜答案-神马作文网

以下程序供参考:#include<stdio.h>#include<string.h>intGetWords(char*sentence,char*words[]);voidS

是excel吗?那简单,假设数据在A1格,可在B1输入：=right(A1,1)意思是取A1格中数据最右边的一个字符

余弦定理a²=b²+c²-2bc·cosAab=根号下（bc的平方-bc的平方+2ac*bc*cos角cba）再问：ûѧ��Ҷ��?��再答：百度余弦定理这

余弦是没错,但结果貌似应该是50m吧. 如果不会套公式,可以用传统方式来做,如图所示：延长BA到D,使CD垂直于BD.由于∠CAB=120°,AC=30,所以CD=30×cos60°=15√

过C做AD垂直AB延长线于D,有角CAB=120度得角CAD=60度,故角ACD=30度,所以由在直角三角行中30度角所对的直角边等于斜边的一半所以,AD=1/2AC=15cm,又由勾股定理可得在直角

如图，作CD⊥AB于点D．在Rt△CDA中，AC=30m，∠CAD=180°-∠CAB=180°-120°=60°．∴CD=AC•sin∠CAD=30•sin60°=153m．AD=AC•cos∠CA

1：由p=ui=u*u/r得r=u*u/p=220v*220v/40w=1210欧2：不知道你的电路图,但最亮时变阻器电阻为0∵电压,电阻不变∴p=ui不变∴p=40w

(1)因为是串联电路,所以滑动变阻器R=0时,灯泡最亮实际消耗的电功率即为额定功率40W(2)串联电路中灯泡最暗时,所以滑动变阻器R=990Ω.由P=U^2/R得灯泡的电阻R'=U^2/P=220^2

参考……intGetWords(char*str,char*words[]){//}这代码不区分大小写.若希望区分大小写,将stricmp改成strcmp即可.再问：const，，那个是题的代码是不能

我自己的亲身体验是实践比理论重要太多了.如果你在大学只是乖乖上课的话,毕业后你会发现自己不仅什么都没学到,而且大学过得完全没有意义.在大学,上课就应该是副业.从时间分配角度来说也是这样的.你闲着的时间

因为空气阻力和物体和空气的接触面积有关,思路就是：如果减小物体表面积是否可以减小空气阻力从而减小最大速度,以验证猜想做法是将纸锥揉成纸团重新试验!（同时可保证物体质量相等）

两个都重要,课内学习可以让你学到很多知识,而课外实践可以让你写作文的时候,有更多的知识.

理论是指人们对自然、社会现象,按照已知的知识或者认知,经由一般化与演绎推理等方法,进行合乎逻辑的推论性总结.这就是说,理论一不是空想,而是有实际的依据的,二是它不是单纯的对事物的解释、或者对未来的预测

设原三维数组为a,用permute(a(:,1,:),[132])：>> a=rand(2,3,4)a(:,:,1) =

甲厂的废水显碱性,含有氢氧根离子,氢氧根离子和氢离子不能共存,氢离子就在乙厂,碳酸根离子就在甲厂,由于碳酸根离子能够和钡离子形成沉淀,所以钡离子就在乙厂,最后剩下的钾离子在甲厂,将甲乙两厂

在Rt△AFG中，tan∠AFG=AGFG，∴FG=AGtan∠AFG=AG3=33AG．在Rt△ACG中，tan∠ACG=AGCG，∴CG=AGtan∠ACG=3AG．又CG-FG=40，即3AG-

看这图片.里面的解答很详细

ttt$mean[1]

如图，过点C作CD⊥AB于点D．则在Rt△BDC中，∵∠CBD=45°，∴BD=CD，∴AD=AB﹢BD≒100﹢CD，在Rt△ADC中，tan∠CAD=CDAD，∴CD=AD×tan∠CAD，即CD