在一次数学活动中,同学们把一个圆沿半径剪成诺干等分

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 05:10:30
在一次数学活动中,同学们把一个圆沿半径剪成诺干等分
(2014•塘沽区二模)在一次物理实验活动中,老师拿出了一个密封盒.告诉同学们:里面有一个电源和一个定值电阻Rx相串联(

(1)定值电阻R0与电流表、电源、定值电阻Rx串联组成电路,然后把开关并联在R0两端,如下图所示:(2)实验步骤和需要的物理量:a.按电路图连接好实验的电路;b.断开开关S,读出此时电流表的示数I1;

一次数学兴趣小组活动中,同学们做了一个找朋友的游戏:有六个同学A、B、C、D、E、F分别藏在六张大纸牌的后面,如图,A、

B:63+63=2×63;C:(63)3=69;D:(2×62)×(3×63)=6×102+3=66;E:(22×32)3=[(2×3)2]3=66;F:(64)3÷62=64×3-2=610;所以,

某班有有50名同学,在一次数学考试中

12*30/(30+20)-(12/2)=1.2低1.2分再问:是算错的比原来的低1.2分吗?再答:是的,错误的比正确的低1.2分!

在一次活动中,老师出了这样一道题:“如何把纸条上2+3=8变成一个真正的等式.”同学们都思考了好长时间.这时小颖走到纸条

利用平面镜成像原理,把平面镜放在纸条的前后均可.如图:利用镜面对称让镜子使这道题与照出的题关于某条水平或竖直的直线对称即可.

小张同学所在的课外活动小组进行了一次"探究寒冷的冬天教室内的温度与哪些因素有关"的活动,在活动中同学们

影响教室内空气温度的因素是:空气流通(是否关闭门窗开多少窗户是影响流动速度的因素);与教室内空气温度的关系可能是:敞开教室的门窗空气流通较快,教室内空气的温度越低.

在一次数学探究活动中,小王用两条直线把平行四边形ABCD分割成四个部分,使含有一组对顶角的两个图形全等

:(1)无数;(2)作图的时候要首先找到对角线的交点,只要过对角线的交点,任画一条直线即可.如图有:AE=BE=DF=CF,AM=CN.(3)这两条直线过平行四边形的对称中心(或对角线的交点).&nb

在一次数学实践探究活动中,小强用两条直线把平行四边形ABCD分割成四个部分

(1)无数组;(2)只要过对角线的交点(或中心),任画一条直线即可.如图:(3)这两条直线过平行四边形的对称中心(或对角线的交点)

在一次庆祝61儿童节活动中,一个方队的同学每人手里都拿两种不同颜色的气球,共有红,黄,绿3种颜色,其中

在一次庆祝61儿童节活动中,一个方队的同学每人手里都拿两种不同颜色的气球,共有红,黄,绿3种颜色,其中红色有56只,黄色的60只.绿色的有46只,那么,手拿红.绿两种气球的有多少人?

(10分)在一次数学兴趣活动中,同学们做了一个找朋友的游戏,游戏规定:所持算式表示的数相同的两个人是

很简单,我是天才,(a-1)(d-1)和(b-1)(c-1)是朋友!有个简单的方法,假设a=b=c=d=1,这个是可以满足3^(a-1)·5^(b-1)=1,3^(c-1)·5^(d-1)=1这个条件

在一次是数学兴趣活动中,同学们做了一个找朋友的游戏,有A,B,C,D,E五个同学分别藏在五张大纸牌后面,

按题意得:D=(a-1)x(b-1)=b(a-1)-(a-1)=ba-b-ba+b=0E=(b-1)x(c-1)=c(b-1)-(b-1)=cb-c-b+c=0所以D和E是朋友.

(2014•镇江模拟)小明在一次数学兴趣小组活动中,对一个数学问题作如下探究:

证明:(1)∵AD∥BC,∴∠DAE=∠F,∠D=∠FCE.∵点E为DC边的中点,∴DE=CE.∵在△ADE和△FCE中,∠DAE=∠F∠D=∠FCEDE=CE,∴△ADE≌△FCE(AAS),∴S△

小明在一次数学兴趣小组活动中,对一个数学问题作如下探究:如图1,四边形ABCD中,AD

思路分析:问题情境:根据可以求得△ADE≌△FCE,就可以得出S△ADE=S△FCE就可以得出结论; 问题迁移:根据问题情境的结论可以得出当直线旋转到点P是MN的中点时S△MON最小,过点M

李明同学对物理特别感兴趣,他参加了学校组织的物理兴趣活动小组,在一次活动中,他把一个小型电动机接在12V的电压下正常工作

①电动机的功率P=UI=12V×0.8A=9.6W;②电动机消耗的电能W=UIt=12V×0.8A×360s=3456J;答:①小电动机的功率是9.6W.②小电动机消耗的电能是3456J.

在一次庆祝"六一"儿童节活动中,一个方队的同学每人手里都拿两种颜色的气球,共有红,黄,绿三种颜色.

在一次庆祝61儿童节活动中,一个方队的同学每人手里都拿两种不同颜色的气球,共有红,黄,绿3种颜色,其中红色有56只,黄色的60只.绿色的有46只,那么,手拿红.绿两种气球的有多少人?希望对你能有所帮助

在一次活动课中,老师请每位同学自己用纸板做一个如图所示的有盖的长方体的纸盒,长方体的长宽高都是.

因为长方体的长宽高都是正整数,所以b-c为正整数,而且a(b-c)=3所以a=1,b-c=3①或者a=3,b-c=1②第①种情况,将a=1和b=c+3代入bc=ab+ac-7得到(c+3)c=(c+3

在数学活动课上,李老师要求同学们在边长为1的正方形格纸中,画出一个“风车”图案.

举例如图:(答案不唯一)先求出图乙每个叶片的面积为2;再设计出底2,高2的三角形按顺时针方向旋转90°,连续转三次,形成四个叶片的“风车”图案(答案不唯一).

在一次数学活动课上,小明和同学做猜年龄的游戏

以十一月十二岁为例,实际上月份乘以2再乘以50是相当于乘以了100,加的五乘以50得250,后面减去250就是得到的月份乘以2再乘以50,在这就是11×2×50=1100,再加上年龄12就是1112的

在一次课外小组活动中,同学们想制取某种气体,化学老师为同学们提供了下列仪器及药品(如图)

(1)给出的药品是大理石和酸,故是制二氧化碳的药品,制取二氧化碳应选择稀盐酸而不能选稀硫酸,因硫酸与碳酸钙反应生成微溶的硫酸钙覆盖在大理石表面阻止反应继续发生;装置应选择固液常温型装置,二氧化碳能溶于