在一次写作课上,老师要求同学们说说

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面积是五十,顶点与长方形角重合,两个要在长方形边上,可以把长方形分成一个下的长方形,一个等腰三角形,和一个梯形.用大长方形的面积减掉小长方形的面积和梯形的的面积就是所求的.结果是50平方厘米.

有三种剪法.面积有3个答案.设长方形ABCD,AB=CD=6,BC=AD=8.设等腰三角形有一点在C.1、剪下一个等腰直角三角形,另外2点分别在BC、CD上；面积是5*5/2=12.5cm²

实验一：（1）蒸馏水中只含有水分子，滴入几滴无色酚酞溶液，溶液不变色，说明水分子不能使酚酞试液变红．（2）用试管取约2mL氯化钠溶液，滴入1-2滴无色酚酞试液，会观察到溶液不变色，说明钠离子不能使酚酞

1、树立隐私意识.要清楚的认识的哪些属于隐私哪些不属于,并学会尊重他人隐私.2、加强责任意识和信誉意识.与朋友分享隐私时,要擦亮双眼,选择值得信任的人.3、加强隐私保护意识,给自己的隐私加把锁.4、掌

第1次分割：先将原等腰梯形纸片分割成3个全等的正三角形,然后将分割出的一个正三角形分割成3个全等的“等腰三角形”；第2次分割：先将上次分割出的3个等腰梯形中的一个分割成3个全等的正三角形；然后将刚分割

小木屋,北京人还没有建筑的应用缝制的衣服,是石器时代的运用生火做饭,北京人只是智人,山顶洞人虽然已经有天然火

老师要求在班会课上各抒己见同学们在班会课上各抒己见

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.请你把问题说完好吗

举例如图：（答案不唯一）先求出图乙每个叶片的面积为2；再设计出底2，高2的三角形按顺时针方向旋转90°，连续转三次，形成四个叶片的“风车”图案（答案不唯一）．

如图四边形ABCD是矩形，AD=18cm，AB=16cm；本题可分三种情况：①如图（1）：△AEF中，AE=AF=10cm；S△AEF=12•AE•AF=50cm2；②如图（2）：△AGH中，AG=G

C

花一个简图之后就可以发现,整个矩形被分割为了4个小三角形.中央是要求的那个等腰三角形.其余三个都是直角三角形.直角三角形的两边知道,由勾股定理可以很容易计算出另一边,进而计算出面积.由矩形面积减去三个

如果是男老师,而且比较随和能跟学生玩到一起,应该就不会有啥问题吧再问：可是是女老师啊只有我一个男的，其与的都是女的再答：那。。。我觉得会有点问题吧~当然也许你们关系非常好，那也说不定啊。

名称四等分圆的面积方案方案一方案二方案三选用的工具带刻度的三角板带刻度三角板、量角器、圆规．带刻度三角板、圆规． 画出示意图简述设计方案作⊙O两条互相垂直的直径AB、CD，将⊙O的面积分成相

设河宽x米；过点A做垂线,垂足为A‘,设CA’为a；同理,做BB‘⊥CD,B'D为b；tan21.3°=x/atan63.5°=x/ba+b=80-20=60米即tan21.3°a=tan63.5°(

记录闪电后到听到雷声的时间,距离为：s＝v声t＝340t不明追问.

你好在一次写作课上,老师要求同学们说说“我的理想”,这时一个小男孩儿举起了手,怯怯地说：“我的理想是做一只老鼠……”课堂上的学生哄堂大笑,老师说：“理想是美好的,崇高的,不能是大家都反对的,坐下吧!”

因为氢氧化钠的溶液中有大量的H2O、Na+、OH-，探究变色的原因，做了相应的三个实验．（1）向蒸馏水中滴入几滴无色酚酞溶液，察到没有颜色变化，故答案为：溶液不变色（2）向氯化钠溶液滴入几滴无色酚酞溶