在一文中第2自然段第1句中的"优生优育"的双引号的作用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 01:05:02
在一文中第2自然段第1句中的"优生优育"的双引号的作用
用______画出第1 2 自然段中的总起句.仿照1 2 段中画波浪线的句子,分别写出两个排比句.在 日夜操劳,您的额头

我从中感受到了老师对我们的默默付出,无私奉献,用毕生的精力将知识都交给了我们.再问:来自明天,我们毕业再问:用_____画出波浪线的句子12段中找,分别写出两个排比句再问:再答:2.(第一段)一想到明

在《社戏》一文中第11、12、13自然段中写我视觉触觉听觉嗅觉的句子有哪些

嗅觉两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香触觉夹杂在水气中扑面的吹来听觉那声音大概是横笛,宛转,悠扬视觉月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的

在 对手,这篇文章中,第2自然段的第1句中的 优生优育 的双引号作用是什么

表示特殊含义需要强调,但又有一点讽刺意味.如果是填空就写:强调

《社戏》中分析第11自然段第1句和第12自然段全部的句子

有原文吗,社戏我刚学完只是过了一个暑假而已再问:社戏》分析第12自然段全部的句子再答:是鲁迅写的社戏吗?你把句子发上来啊再问:行.那声音大概是横笛,宛转,悠扬使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他

六年级下语文第2课5自然段的最后一句话在文中起到什么作用

照应开头.突出作者关于时光匆匆的感慨,引人深思

1、丰子恺文中的黄山松有哪三种特色?请你从文中找一找,再写一写.2、第2自然段中的“真的是不可思

参考答案:1、第一,黄山的松树大都生在石上.第二个特色,黄山松的枝条大都向左右平伸,或向下倒生,极少有向上生的.第三个特色,黄山松的枝条具有异常强大的团结力.2、真是不可思议指的是:黄山松长得那么苍翠

诺言 1、第①自然段和第④自然段在文章中各起到什么作用?2、文中有“但执拗的孩子坚持要接到命令才走”一句,你怎么评价这个

《诺言》班苔莱耶夫非常遗憾,我不能告诉你们这个小家伙叫什么名字,家住哪里,他的爸爸妈妈是谁.在黑暗中我甚至没有来得及仔细看清他的面容.我只记得他的鼻子上有些雀斑,他的短裤很短,没扎皮带,而是由两条小背

细菌发电前景广阔阅读答案一文中,第五自然段第2句运用了什么说明方法

水利、太阳能和风力,不过风力发电会占用很大的土地面积,现在正在研制一种叫细菌发电的发电方式,如果研制成功,这将是未来最省钱、环保的发电方式

心田上的百合花 文中的第1自然段描写百合的生长环境,在文中起何作用

通过描述百合花生长环境的恶劣,为以后着重描写百合花的顽强做引子和背景铺垫

概括第(1)自然段的主要内容,并说说第⑤句中的冒号的作用

主要内容:描写了天上云的千姿百态,变化无常.第5句中冒号的作用:

苏州园林第5自然段“多种”一词在句中的表达作用

苏州园林第5自然段:苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意.高树与低树俯仰生姿.落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞.用高与低,落叶与常绿,不同花时的多种树种之相对姿态、配位

折翅后的翱翔 文中第3自然段中的“这样”指();最后一自然段的“翅膀”指().

折翅后的翱翔文中第3自然段中的“这样”指(残酷的训练);最后一自然段的“翅膀”指(激情、意志、勇气和希望).再问:����һ����������ô��⡰��Ϊ��������Ȼ��ʹ�����ˮ���

黎明的眼睛阅读答案 (1)窗子“成了自然和社会的纽带”这句话在文中的含义是什么?(2)第6自然段文字在全文中的作用是什么

【参考答案】1、(1)不一样.(1分)前面的几个“窗子”都是实指房子上的窗子,它是人与社会联系的窗口,后一段中“窗子”是比喻,是指心灵的窗子,号召人们以改革开放的心态来迎接新世纪.(1分)(意思对即可

天窗 茅盾 阅读题:文中最后一自然段的第2自然段有什么含义

孩子们的想象是丰富多彩的,变化莫测的.

《绿叶的梦》中第2自然段在文中起什么作用

第二自然段在全文中起承上启下的过渡作用,这段文字承接着作者直抒胸意地对“绿叶”的着迷又开启了童年时代“绿叶之梦”的大门

1.文中第2部分中,(世世代代"人"的声音)的一句中的人为什么加了引号?

1.“世世代代‘人’的声音”一句,为什么给“人”字加了引号?这个引号起强调作用,强调人的价值、生命的价值.2.文中第2部分,(没有仇恨,没有愤怒;只有悲哀,只有记忆,只有警告--世间永远不能再有战争和

打出自己的旗帜阅读答案 3.文中第2自然段所写的内容与下面“她”在一所大学中采访了可口可乐公司总裁

第二段是为了说明她采访可口可乐公司总裁几乎是不可能的,但她没有放弃,终于选择了自己的方法成功的采访到了.这一段是为了下文做铺垫,起到了说明的作用.