在[凡卡]一文中,作者把凡卡的爷爷写得很乐观,很有趣

一、记叙顺序：1、顺叙（按事情发展先后顺序）也叫事情发展顺序作用：条理清晰,脉络清楚.2、倒叙（先写结果,再交待前面发生的事）如：《背影》《走一步,再走一步》作用：设置悬念,吸引读者.3、插叙（叙事时

《凡卡》一文中,在凡卡给爷爷写信的过程中,作者插叙了两件事,第一件事是（与爷爷一起守夜）；第二件事是（会议和爷爷一起看圣诞树趣事）.这两件事表现了凡卡（学徒生活和之前乡下生活相比艰苦悲惨）.我就是这么

凡卡的美好愿望就如他的梦一样,只是一个天真的梦而已.梦醒之后,悲惨的生活依旧,甚至更加悲惨,因为唯一的希望破灭了,他连梦也没有了.

一次是(爷爷守夜的情景和乡村圣诞节前夜美丽的夜景),一次是(跟爷爷一起去砍圣诞树时的“快乐”生活.)其作用是（这并不是说乡村的生活真的很幸福,作者意在与现实的悲惨生活形成鲜明的对比,旨在告诉我们：凡卡

两个省略号的意思是一样的都是写的凡卡在学徒过程中生活的悲惨,恳求爷爷带他回家!

一共有9个人物:凡卡.凡卡的爷爷.老板.老板娘.日发略伟夫.菲吉卡.阿辽娜.艾果妸.凡卡是主人公,是鞋店的学徒..凡卡的爷爷是凡卡唯一的亲人老板和老板娘是鞋店的主人日发略伟夫是爷爷为他守夜的一个别墅的

B

俄语是拼音文字,和汉语不同,俄国孩子学俄语读写要比中国孩子学习汉语容易得多.凡卡虽没有上学读书,但很小的时候小姐就教他念书、写字；另外,凡卡的爷爷也识字,爷爷在平时生活中也曾教过凡卡

《凡卡》一文在凡卡写信时,第一次穿插叙述了（与爷爷守夜时的情景）,第二次穿插叙述了（与爷爷一起砍圣诞树）.作者两次穿插叙述将（慈祥）的爷爷与（凶恶的老爷）对比,将虽然艰难但充满温情的乡下生活与（城市生

契诃夫(AntonChekhov,1860～1904)契诃夫是一位与法国作家莫泊桑齐名的短篇小说大师.中国学生对他的了解大多是从中学课本中的《变色龙》和《套中人》(又译《装在套子里的人》)两篇小说开始

他的信没有送出去,他还会生活在黑暗中

一次是爷爷守夜的情景和乡村圣诞节前夜美丽的夜景,一次是跟爷爷一起去砍圣诞树时的“快乐”生活.意在与现实的悲惨生活形成鲜明的对比.

安东·巴甫洛维奇·契诃夫(АнтонПавловичЧехов1860～1904)俄国小说家、戏剧家、十九世纪俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师.1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗格市.祖父

契诃夫(1860～1904)俄国的著名小说家、戏剧家、十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师.1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗格市.但契诃夫只身留在塔甘罗格,靠担任家庭教师以维持生

契诃夫契诃夫(1860～1904)俄国著名小说家、戏剧家、十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师.1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗格市.但契诃夫只身留在塔甘罗格,靠担任家庭教师以维

【契诃夫简介】　　安东·巴甫洛维奇·契诃夫(Аntonchekhov.1860～1904)俄国小说家、戏剧家、十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师.1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘

“宝贵”一词说明了这封信对凡卡的重要,所以作者要用“宝贵”一词.因为那是小凡卡费了很大的劲才把这封信写好的!凡卡的信“宝贵”在这封信写出了凡卡对当时社'会的不满,以及他对乡下生活的向往.信是凡卡给爷爷

安东·巴甫洛维奇·契诃夫(АнтонПавловичЧехов1860～1904)俄国小说家、戏剧家、十九世纪俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师.1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗格市.祖父

俄国,契诃夫,叙述,信,回忆,悲惨,黑暗.契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒,就常受他父亲的虐待.他自小了解学徒生活,也同情小学徒的不幸命运,所以《凡卡》这篇小说写得真实感人,也使我们从中看到旧俄时代穷

契诃夫(1860～1904)俄国著名小说家、戏剧家、十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师.1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗格市.但契诃夫只身留在塔甘罗格,靠担任家庭教师以维持生计