国近代以来向西方学习的历程.经验及启示

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/20 05:32:27
国近代以来向西方学习的历程.经验及启示
中国近代化探索历程中,中国向西方学习的内容发生什么变化?

1840年以前,中国是一个封建社会,以后就一步步变成了半殖民地半封建社会.1840年英国侵略中国的"鸦片战争",之后帝国主义又不断发动侵华战争,1857年的英法联军战争,1884年的中法战争,1894

中国近代化历程中向西方学习制度的事件及其影响

洋务运动是在第一次鸦片战争后民族危机加深,以张之洞李鸿章为代表,中央为奕所领导的洋务派开展的一次自救运动,因为是维护腐朽的封建统治所以这是一次失败的自救运动;在洋务运动之后的是维新变法

近代以来中国人向西方探寻真理的主要过程

第一步是开眼看世界,林则徐、魏源为代表,提出“师夷长技以制夷”的思想,仿制西洋大炮,翻译西方自然科学书籍.第二步仿制器物,代表为地主阶级洋务派,在中体西用思想的指导下,提出“师夷长技以自强”的口号,创

西方近代化历程和中国近代化历程的比较

西方远古政治混乱,文明较少,之到15-17世纪才有空前发展.这一时期他们吸收大量中国文化,结合他们开放式的思想有了超长的进化.而中国文明政治固化,统治阶级为巩固保护既得利益不受威胁,压制国人创新思维,

中国在近代探索历程中,中国向西方学习的内容发生了什么变化?

西方科技【洋务运动】,西方思想【辛亥革命】

我的梦中国梦作文围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程1200字

中国梦最早是某种品牌酒的广告语,但政治意义上的中国梦是习.主席2012年在参观复兴之路展览时提出,有梦想,有追求并没有错,但是如何实现梦想,如何实现追求则值得研究.  历任领袖在执政六十多年的历史上,

中国向西方学习经历了一个怎样的发展历程

由向西方学习先进的科学技术到学习先进的思想文化

依据材料分析近代中国人向西方学习的特点

民主、法制、三权分立,崇尚平等自由.

中国现代化按时间先后向西方学习经历了一个怎样的发展历程

由器物到制度到思想,即先学习西方先进科技(洋务运动),然后学习西方先进政治制度(戊戌变法、清末新政、辛亥革命),再到学习西方文化思想(新文化运动),由浅入深.

从鸦片战争以来近代先进的中国人向外国学习,探求国家出路的历程给我们什么启示?

启示就是,任何一个国家要发展必须要对外开放,闭关琐国只能导致国家落后,只有改革开放才能跟上世界的潮流,与时俱进,可惜中国人还是会犯傻,现在又在宣传抵制日货,这是亡国之道!

《海国图志》《天演论》《民报》《新青年》反映出近代前期中国学习西方的历程,试概括这一历程的特点?

★这一历程的特点是:由表及里、由浅入深或经历了从器物到制度再到思想的学习历程.(标准答案)

简述近代以来中国选择发展道路的历程

19世纪下半叶,洋务运动,保持封建主义道路20世纪初辛亥革命和维新变法走资本主义道路,不同的是辛亥革命的目的是建立民主共和制、维新变法的目的是建立君主立宪制.1913年至1919年袁世凯隐着向封建发展

中国的近代化历程和西方的近代化历程为什么相反?

明清时期;闭关锁国西方列强:发展科技,扩张领土

近代中国人向西方学习的步骤要写出内容和影响

从鸦片战争后至新中国成立之前,近代中国的思想界经历了从“学器物”到“仿制度”、“走俄国的路”再到“走自己的路”的曲折历程.一、从鸦片战争至甲午战争:地主阶级学“器物”1.林则徐、魏源:“开眼看世界”很

在近代化的过程中,中国向西方学习,但没有富强起来,是什么原因?

向一个人学习就一定会变成那个人那样吗?一个个人的人尚且不行,何况是一个国家呢,所以这个题目很难说出个答案吧,太复杂了.

中国近代化按时间先后向西方学习经历了一个怎样的发展历程?

总之是从器物层到制度层.洋务运动坚持中体西用,保持封建制度不变,向西方学习技术,师夷长技以制夷,妄图改变国家贫弱的局面.以康有为、梁启超为代表的维新派,向西方学习资本主义君主立宪制,发动百日维新.新文

中国近代“向西方学习”经历了怎样的历程?其结果如何?

器物观:地主阶级1抵抗派:林则徐,魏源《海国图志》未实践,开眼看世界,关注世界形势2洋务派:洋务运动,甲午战争宣告失败制度观:1维新派:主张:君主立宪,维新变法实践:戊戌变法结果:思想启蒙,失败2革命

中国近代化的探索过程中先进中国人向西方学习经历了哪些变化?回首近代化的历程,你有何感悟?

拜托你说清楚点!!只好答多一点了......中国近代化的探索过程的特点:由表及里,层层递进。学习方面的变化:从科技到政治,然后是思想。感悟:中国人民具有不懈的探索精神;资本主义道路在中国走不通;无论地

大一近代史考试:近代以来先进的中国人是如何向西方学习的?

农民:太平天国运动,《资治通鉴》学习资本主义;《天朝田亩制度》平均地权;洋务派:洋务运动,学习西方科学技术;维新派:百日维新,学习西方社会制度;最后都失败,原因:不够彻底反帝反封建,农民本身局限性,洋