围绕为人民服务为中心,写假如我是一名医生我将

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第一层讲我们党及其领导的军队的根本宗旨.第二层讲人死的两种不同的意义.第三层讲要为人民的利益坚持好的,改正错的.

中心句：余忆时能张目对日,明目秋毫,见渺小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.中心思想人性对未知的好奇及探索的意识体现在儿童的兴致上称之为童趣.童趣的中心思想就是适当地引导儿童的好奇及探索意识,让其在兴

今天真热啊,!太阳刚一出来,地上就已经像着了火,一些似云非云,似雾非雾的灰气,低低地浮在空中,使人觉得憋气.知了高声大喊：“热死了!热死了!小心中暑呀!小心中暑!”花朵们撑开遮阳伞,还是被似火的骄阳给

假如我是一名教师,我将【为祖国培养出更多的人才】假如我是一名市长,我将【把城市绿化的更美】

人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去.对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷

应该是讲了三方面的内容1树立正确的生死观.即为人民利益而死就比泰山还重的生死观.2正确接受批评.3搞好团结,努力奋斗使整个民族团结起来.

面对突然降临的巨大灾难,灾民们没有被打垮,更没有等待好运从天而降.大家互相鼓励,互相扶持,在救灾队伍赶到之前便展开了积极的生产自救.这是令我们大家身为感动和震撼的.从汶川地震、玉树地震、到南方冰冻灾害

其实是一个意思,没那么多咬文嚼字的东西.最重要的时要告诉你,要你写的文章要求以什么为话题,也就是主题和中心.你就从所给的主题、中心、话题上来发挥吧.

（1）今天真热啊,夏天到来了.但我喜欢夏天,因为夏天是热闹的.听!孩子们欢乐的笑声在游泳池中荡漾,坐在荷叶上的青蛙敞开了它们的音量,呱,呱,好像谁在打着小鼓.蓝天中,自由翱翔的小鸟在不停地欢唱,欢乐谷

今天这热啊,我去KFC买了个蛋卷,正甜甜的舔着,才一会儿,奶油就化了,弄的我满手都是,气死我了.再问：字太少再答：要多少再问：起码6行再答：·············那时一段么···再问：4-6段吧再

1树立为人民的利益而死,就比泰山还重的生死观;2正确对待批评,为人民的利益坚持好的,改正错的;3为人民的利益搞好团结,就能提高勇气,要互相爱护,使整个人民团结起来.

这篇课文围绕”为人民服务“这一中心,从五个层次进行论证,依次讲了完全、彻底为人民服务是”我们“的宗旨；为人民利益而死比泰山还重；正确对待批评,为人民的利益坚持好的,改正错的；正确对待困难,对待同志,为

爱是一个温馨的字眼.我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱,社会的爱,班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里.那一天放学后的下午,下课铃响过后,就听到一个通知,叫我和其他几个同学到电教室集中.会一

快乐是种过程,而不是结果.有四种表现形式,快乐存在于期望中；快乐存在于氛围中；快乐属于心态,而不属于享受；快乐属于选择,而不属于获得.　　往往都是乞丐们快乐,百万富翁不快乐；勤耕苦读者快乐,整天饱食终

1.春、夏、秋、冬四季各有所长.现在是冬天,我抱着“冬天到底有多美?”的疑问出了门.一出门,一股一股的寒风迎面吹来,让人们寸步难行.这寒风让我感觉到冬天是多么的无情.坚硬如铁的水泥地面更突出了冬天的冷

今天真热啊!一大早,太阳火辣辣的,我真想跟太阳说：“你怎么不洗澡呢!河里的鱼都快干死了.”知了在树上叫：“我热、我热、我热呀!”青蛙也一样不能洗澡.小狗都趴在地上吐出舌头直喘气.太阳你是不是要把我们龙

“多么可爱的孩子呀!这……桑娜,原来你已经将他们抱过来啦?那你为什么不和我说呢?”渔夫问道.“我……我……”桑娜吞吞吐吐地回答,“我怕你不同意,所以……没有直接对你说.”桑娜低着头,悄悄地抬起眼睛,看

先引用司马迁的话做论据,再具体讲什么样人的死毫无意义,什么样的人死得有价值.最后肯定张思德的死比泰山还要重.）（

标题:我的梦我梦见地球母亲在流泪!月球也在流泪!"吱--"随着这声音,一棵棵挺拔而立的参天大树被砍倒.不停息地制造氧气的树木被一双双一次性筷子取而代之.那一只只可亲可爱的羊、鹿……都被那些无情的人们所