400字我与书本的故事

一,　　书,一个多么简单而又平凡的字眼啊!但是,它却在我心目中占着特高的地位.在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本包着书皮的书时,心里又不禁想起了

小时候,我觉得读书没有什么“味道”,但随着我逐渐地成长,接触书籍越来越多了,发现原来书籍是一杯喝不完的茶,感觉由淡变浓,愈喝愈有味道!古人读书有“三味”之说,即“读经味如稻梁；读史味如肴馔；读诸子而家

时光荏苒,斗转星移,曾几何时,图书馆已成为了我心灵的圣殿、思想的驿站.在那里,我感到了大自然淳朴的气息与野味.山涧的清泉丁丁咚咚,林间的绿色令人心醉,天边的晚霞轻盈缥缈,枝头的花朵芬芳四溢.当我畅游于

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯.”莎士比亚的说：“书是全世界的营养品.”诗人陈寿说：“一日无书,百事荒芜.”······这不,我和书之间就发生了一件有趣的故事呢!　　前不久,爸爸给我买了一本名叫《获

例一：读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干”.读书是件快乐的事,当身感乏累时,我一个人,手捧着一本书,看着看着,觉得浑身轻松；当心情烦躁时,看上一本书,顿觉豁然开朗……小的时候,因为生病,我不能像其

与书的故事书籍,是知识的宝库.它使人类的知识文化不断积累、发展,使无知的人变得博学多才；也正是它,不断充实我的头脑,给我的生活带来无限欢乐和希望.甚至还不认识一个字的时候,我已与书结下了不解之缘.在很

我与书书,一个多么简单而又平凡的眼啊!但是,它却在我心目中占着特高的地位.在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本包着书皮的书时,心里又不禁想起了往事

书就像我们的朋友陪伴我们的人生,像营养品一样滋润着我们的心灵,像爸爸妈妈一样,给我们温暖、鼓励、勇气和智慧.书,让我们接近里面人物心里想的事,也让我们知道他的个性.谈到淘气包马小跳,里面的马小跳非常地

我与书的故事“书是人类进步的阶梯.”高尔基的这句话,震撼了全世界.可是,我要说：书不是钢筋水泥制造的阶梯,而是一个有血有肉的良师益友.哪一本书不像一个老师,默默地向我们奉献着他的知识呢?哪一本书不像一

书是知识的海洋,而我是一叶小舟,自由的在书的海洋里遨游.莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀.”我们天天和书打交道,书自然而然的成为了我最好的朋友.记得有一次,是在我小时候.我从爸爸

我的心被一滴泪砸伤过――那是狗的一滴泪.那晚,我依旧如往常一样,搂着我的小狗,真想时间永远在此刻停住不动,让我能够记远嗅到它的气息.在狗抬头的那一瞬,我惊呆了：它那明亮的瞳孔中盈满了泪水.我的心里酸酸

我从小就崇拜老师,喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业,梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员.因此从上学起,我就处处以老师为楷模.卢老师就是一位我十分尊敬的老师.卢老师担任我们班的班主任兼语

我与书的故事“书籍是我们的精神粮食”、“书是全世界的营养品”、“书是人类进步的阶梯”,从古到今,书就像是一艘船,带领我们驶向智慧之岸,是书让我们得到知识,是知识让我们有了现在的美好生活,如果一个人没有

我与书的故事　　　　“要热爱书,它会使你的生活轻松,它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间；它会教导你尊重别人和你自己,它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵.”　　　　—高尔基.书甚

职业书本内容跟高中的没多大差异不同的是老师教的多与少职业学的没有高中深入也不能说肤浅因为各有各的用处希望楼主能采用

6除以3乘以5等于10,总份数等于8的话,就是8减去6等于2再问：图书角中文艺术与故事书本数比是3：5，文艺书本数是故事书的几分之几？如果故事书有120本，文艺书有多少本？再答：答：3分之5,60本

5-3=260÷2=305×30=15030×3=90

题目看不完啊再问：如果测定书本经过桌面上的A点所需要的时间，也不能将书本视为质点，因为时间与书本的长度关，对吗？再答：对

少5-3=2份少60本,可求得每份的本数:60÷2=30本每份本数:60÷(5-3)=30本故事书:30×5=150本文艺书:30×3=90本再问：甲，乙两车间共有210人，如果从甲车间调10人到乙车

设故事书有5x本,文艺书有3x本.5X-3X=602X=60X=30因为故事书：文艺书=5：3所以故事书=30x5=150本文艺书=30x3=90本