因材施教个性化教育-搜答案-神马作文网

我的一个朋友的孩子现在正在学大教育机构学习奥数,听说那里的老师特别好,一对一的教学方式非常不错.老师很轻易的就能发现孩子的不足,还能很详细的为孩子辅导.老师对人很好,从老不会给孩子发货火,当然,老师也

孔子是我国古代伟大的教育家,他之所以有三千弟子、七十二贤才这样令人称羡的光辉业绩,除了他本人具备良好的素质外,主要得益于他因材施教的教学思想.因此,我们与其艳羡其业绩,不如深入《论语》当中,分析其教学

一个家长跑到办公室,跟他儿子的任课老师说起他儿子的学习情况.他总结自己的儿子就是心态特别好,什么事情也无所谓,考试得多少分都不影响他的情绪.“要是成年人这个样是件好事,说明心理承受力强,但这么点的孩子

C兴办太学我也是初一的.我们练习册刚做完

首先得让你的孩子对数学感兴趣、不然很难学好的.

这个理念是很好的,毕竟很有针对性,可以挖掘不同学生不同特长,对于个性的培养很好.但是,目前中国的教育状况还很难做到,因为学生多,老师少,大部分还是大班授课,很难顾忌到每个学生.不过,如果老师上心,多多

这道题应该选择C

自己懂的多.然后细心看对方的能力和缺点.这样就能知道教她什么

对待初中生要根据他的心理特点,因材施教.要以理服人,动之以情,晓之以理,从情感上去感化他们.以学生为主体,尊重他们的“主人翁”心理.让学生感到自己的“存在”,增强他们的自尊心.然而,我国目前的中小学教

怎么都感觉其中只有凹凸有致是有具体意义的

符合因材施教原则啊

观察,观察孩子,才知道孩子有什么才呀.

不能,你见过因地制宜教育人的吗?这两个词都有具体问题具体对待的意思,但针对的重点不同.因地制宜：根据当地的具体情况,制定或采取适当的措施来处理一些事.因：根据；制：制定；宜：适宜的措施.其出自汉·赵晔

针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育我自己理解是..儒家学派主张的是"有教无类"..打破了学在官府的局面..令每个人都有受教育的机会...但每人的水平与程度不同...注定了不可能以同一方式

是的在《论语》中,孔子因材施教的事例很多.如：子路问：“闻斯行诸?”子曰：“有父兄在,如之何其闻斯行之?”冉有问：“闻斯行诸?”子曰：“闻斯行之.”（《先进》）冉有畏缩不前,故鼓励他前进；子路好胜过人

C

孔子常教导学生要言行一致,不可巧言令色.有一天,子路对孔子说：“先生所教的仁义之道,真是令人向往!我所听到的这些道理,应该马上去实行吗?”孔子说：“你有父亲兄长在,他们都需要你去照顾,你怎么能听到这些

那个一对一是不同地方的是不同的,你可以问一下当地再问：

从心理学角度分析也可以.马斯洛的需求层次理论就是很好的依据

个性化阅读是《语文课程标准》(简称新课标)中阅读教学的一个重要理念.新课标修改稿指出：“阅读是学生的个性化行为,应该引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到