神马作文网回延安仿写回母校
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/16 10:56:18
沥沥的小雨你不停地下,妹妹的心儿呦把他牵挂.比兴.（写的不好,就这个意思.）
《回延安》：诗人通过对回延安的所见、所闻、所想和对延安巨变的描写,歌颂了中国共产党领导下的延安人民在中国革命和社会主义建设中作出的巨大贡献和取得的辉煌成就,抒发了诗人重游革命圣地的无限喜悦和对延安、延
全诗以“回延安”的过程为线索,写出阔别十年重回母延安的怀抱,以及与亲人相见的喜悦,表现了作者思念母亲延安的一片赤子之心,抒发了对母亲延安的眷恋之情.
、《回延安》是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的新诗.诗人以饱满的激情,回忆延安的战斗生活,赞颂延安的巨变,展望延安的未来,表现了作者思念“母亲”延安的一片赤子之心,抒发心中对母亲延安的眷恋.全诗共分
解题思路：您好。首先对你您勤学好问的精神表示欢迎。希望解答使您满意。解题过程：1934年10月，中共中央和红一方面军不得不退出苏区，开始长征。1935年1月，长征途中，在贵州遵义召开中共中央政治局扩大
贺敬之.回延安一心口莫要这么厉害的跳,灰尘呀莫把我眼睛档住了……手抓黄土我不放,紧紧贴在心窝上.……几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山.千声万声呼唤你——母亲延安就在这里!杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把
《回延安》中回延安不仅仅是指回延安,还特指：革命圣地及帮助党建功立业的老区人民(来自于：初三考试参考答案,
这是一首感情充沛的抒情诗,表达了诗人对延安无限的热爱,对延安人民无比深厚的感情.诗人采用的形式,是陕北人民最喜闻乐见的“信天游”,可读可唱；所用的语言,是陕北带有泥土气息的语言,生动活泼. 诗分五段
比兴手法,先言他物(羊羔羔吃奶),已引起所咏之物（小米饭）
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不考,至少我们bdfz不考
贺敬之.回延安一心口莫要这么厉害的跳,灰尘呀莫把我眼睛档住了……手抓黄土我不放,紧紧贴在心窝上.……几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山.千声万声呼唤你——母亲延安就在这里!杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把
革命的道路千万里,天南海北想着你.
搂比抱更亲切
‘回’字显得亲切；两个‘莫’,表达重回延安不能克制的激动之情；‘抓’,‘贴’,动作急遽,极写感情的深挚；补叙往昔的梦；‘搂’,拥抱,亲热；既是拟人化的环境描写,也是作者内心感受的表露；渲染延安人民的热
全诗以“回延安”的过程为线索,写出阔别十年重回母延安的怀抱,以及与亲人相见的喜悦,表现了作者思念母亲延安的一片赤子之心,抒发了对母亲延安的眷恋之情.
贺敬之心口莫要这么厉害的跳,灰尘呀莫把我眼睛档住了…… 手抓黄土我不放,紧紧贴在心窝上. 几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山. 千声万声呼唤你——母亲延安就在这里! 杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘
1.杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招.2.头顶着蓝天大明镜,延安城照在我心中.3.身长翅膀吧脚生云,再回延安看母亲!
回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇、诗人以赤子之心歌颂了使感情表达有更充沛的力量.擅用夸张也是“信天游”的一个特点,如诗中的“再问：没说完....
时光如梭,岁月如流,小学的学习生活眨眼就过去了.今天,我即将毕业.在离开母校的时刻,我心中充满了留恋.再回首,母校的一草一木是那样熟悉；再回首,母校的一砖一瓦是那样亲切.忘不了,敬爱的老师!忘不了您那