四年级语文预习方法-搜答案-神马作文网

为什么呀

主要内容,分段,还有组词

如果是小学生的话,先过字词关,认识生字词语并理解意思.二是把课文内容读通顺.三是结合课后的思考题,试着去理解课文内容、含义.

首先要通读几遍课文,参考注释,熟悉课文内容,同时把不认识的生字生词查字典或参考书标注.接着分段,把文章的结构框架分清,重点的句子画出来,自己多从修辞,文章背景,语境等方面分析,就画出来上课提问,把书后

首先得让孩子有认真的态度,愿意学,这样写出来的作业才认真,好看、工整、也有效果；否则只是形式,也记不住,不知道自己写的什么.

现代课文我们都不上,也没预习的必要.古文的话看看有哪些不认识的字词,查一下古汉语词典,这个字词的多种含义都要看一下,选取在本文中的解释标注在书上.要背的课文可以先背一下.有辅导书的话,可以看看全文注释

1、认识生字2、理解词语的意思3、概括三个事例,可以用小标题4、理解最后一段话的深刻含义

1,生字生词2,作者简介3,多音字4,异形字5,精彩句子6,四字词语/成语7,读后心得

预习方法：1、联系上下文、运用工具书、联系生活实际来理解本科重点词语.2、运用工具书和自己的话联合起来说说本课的主要内容.3、根据课文后面的思考练习题和重点词句来谈谈自己对一些词语、句子的体会,并做上

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很想帮你解答但不知到时啥题

三科方法其实都差不多,我就不多说了.预习：预习时要坚守：1.不看任何参考资料,自行预习,可理解更深.2.边看书,边做笔记,把疑问,见解,全记起来,等到上课时,带着问题和自己的理解去听课,效果更好.3.

首先读课文,了解课文.

先把古诗的意思理解,知道了,然后,再把它连起来,读起来就比较通顺了也会读会背了.

把里面不懂的词语找出来,查字典.把里面不懂的汉字找出来,查字典.把里面不懂的语句找出来,去问人.把里面不懂的任何东西找出来,做好备注,等上课了,可以问老师,所谓不知为不知,但要懂得问,老师喜欢爱问的孩

生字圈好,自然段标好序号,有感情的读三遍课文,查一下关于祁黄羊的事迹.

预习就相当于自己当老师给自己授课,认真研究学习你自己认为重点的地方.学会给自己提问并寻求答案.

四年级怎么预习.

准备一预习本.写文学常识.（作者简单信息.本文选自.）字.把课后字词抄2遍,可以加拼音.可以加句子.摘抄.可以把文中好的句子抄下来.质疑.对文中不懂的地方可提出质疑.带着问题听讲,效果好.

个人认为：熟读课文,清楚文章大意,把生词生字注音

读课文直至读通顺为止,不认识的字查好拼音,不理解的词查好意思,了解文章或作者的背景,标出好词好句,如果课文要背,可适当背起来.