四年级语文怎么赞美夜莺

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 06:09:45
四年级语文怎么赞美夜莺
四年级下册语文课本13课夜莺的歌声

为他喝彩.小夜莺用智慧打败了敌人,敌人终于消灭了~村子终于回复以往幸福安宁的生活了~

语文四年级下册《夜莺的歌声》,谁能概括和总结全文?

第一部分:引诱敌人第二部分:提供情报第三部分:歼灭敌人第四部分:继续战斗《夜莺的歌声》是一篇外国作品,反映前苏联在卫国战争中,各族人民奋起保卫祖国的战斗,着重对小游击队员“夜莺”进行了详细描写.这是一

小学四年级下册语文,13课的题目为什么叫夜莺的歌声?

全文以夜莺的歌声为线索,用夜莺的歌声引诱敌人,用夜莺的歌声传递情报,又用夜莺的歌声再次诱敌,它是本文的一条主线.可以说它是“诱敌”之声,它是“联络”之声,它是“情报”之声,它是“掩护”之声,它还是“赞

缩写《夜莺的歌声》四年级下册

小夜莺引敌入林,巧妙地回答了敌人的问题.歌声传情,使游击队员知道情报,打败了敌人,接着又继续放哨.

小学四年级练习册《知识与能力训练语文》,下册第13课《夜莺的歌声》25页答案

要自己想啊,事情都是靠你的双手去完成的,希望你能想明白.练习册的答案在课文里,我能和你说的只有这些了.仔细读、细细的品.OK?

四年级下册语文【夜莺的歌声】结尾两个自然段和开头三个自然段联系是

课文以夜莺的歌声为线索进行记叙,以空行为标志,写了三部分内容:先写“小夜莺”以歌声引诱敌人上勾,再写“小夜莺”在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情,最后写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁继续吹奏着

四年级下册语文第13课《夜莺的歌声》1~24段讲述了什么故事

我眼中的小夜莺先烈东小学四(3)班蓝文飞我眼中的小夜莺是个勇敢而又爱动脑筋的孩子,他巧妙地和敌人周旋,最终还是靠他的智慧逃出了敌人的魔掌.小夜莺对敌人的问话都能巧妙地进行了回答,还用野兽、狗鱼等做比喻

人教版四年级下册语文练习册里夜莺的歌声一课最后一道题怎么做

虽然本人上六年级,但四上的的练习册还能找到是不是阅读下文,回答问题?1.村子是被故意烧掉的,为了引敌人上钩.2.小孩为了吸引别人,为了引起敌人的注意3.小孩在等敌人,引诱敌人

四年级下册语文书中《夜莺的歌声》的作者是?

《夜莺的歌声》是一篇外国作品,反映前苏联在卫国战争中,各族人民奋起保卫祖国的战斗,着重对小游击队员“夜莺”进行了详细描写.生动形象地表现了“小夜莺”机智勇敢反法西斯的爱憎分明.

四年级语文下册第十三课--夜莺的叫声的生字

屑挺拧蘑鬼呻吟宛削喂哨挺斯甩踢枪防鬼汉滚毁惯

四年级下册语文《夜莺的歌声》写的是什么时候的事情?

1941年6月22日,苏联卫国战争开始.当时,德国法西斯不宣而战,发动了对苏联的侵略战争.苏联人民奋起保卫祖国.本文讲的是在苏联卫国战争期间,一个男孩用学夜莺叫的方法,传递消息,协助游击队歼灭一伙德国

人教版四年级下册语文书上的课文题目夜莺的歌声有什么特殊含义

特殊含义:课文中的夜莺,是一个被游击队员称作“小夜莺”的孩子,他利用口哨学各种鸟的叫(也包括夜莺),为游击队传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗。课文以“夜莺的歌声”为题,点明了全文的写作线索,赞扬

四年级下册语文夜莺的歌声,为什么后来夜莺的歌声没有什么新的意思呢?

因为对于人们和对游击队来说,它已经不怎麼重要了

四年级语文怎么预习

读课文直至读通顺为止,不认识的字查好拼音,不理解的词查好意思,了解文章或作者的背景,标出好词好句,如果课文要背,可适当背起来.