四年级自然之道第4自然段眼前的一幕是指什么
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/20 21:28:36
我们的好心反而坏了事.
因为第4个自然段中”自然之道”的意思是太平洋绿龟防护天敌,自我保护的方法.这”自然之道”如果被人们破坏,后果不堪设想.再加上向导是生物学家,他不会不知道抱走后的结果.会有数十只幼龟生亡,.所以他“极不
我和七个同伴及一个生物学家向导,结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游.在这个海岛上,有许多太平洋绿龟在筑巢孵化小龟.我们的目的,就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的.太平洋绿龟长大后在一百五十公斤左右
这个是四年级的把,好像是、、因为向导知道这是自然界的规律,我们不能破坏自然规律不然不仅没有帮到它们,还会伤害它们、、
课文讲的是作者和同伴及一个生物家向导,结队来到南太平洋的加拉巴哥岛旅游,观察幼龟是怎样离巢进入大海的.他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫啄咬时,不顾向导劝阻,要向导把幼龟抱向大海,接着,成群的幼龟得到错
我和七个旅行同伴及一个生物学家向导,结队到达南太平洋的加拉巴哥岛.我们去那里旅游的一个目的是,这个海岛上有许多太平洋绿海龟用来孵化小龟的巢穴,我们想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的.太平洋绿龟的体
作者和同伴及一个生物学家向导,结队来到南太平洋的加拉巴哥岛旅游,观察幼龟是怎样离巢进入大海的.他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫啄咬时,不顾向导劝阻,要向导把幼龟抱向大海,接着,成群的幼龟得到错误的信息
是指我们不遵循自然规律就了那只“侦察兵”,然后全体海龟被海鸥等海鸟疯狂捕杀的情景吧..貌似是这样,这个课文是我4年前学得了...
《自然之道》一文讲了我们一行九人在南太平洋加拉巴哥岛旅游时,从嘲鸫口中解救了一只探路的幼龟使得巢中其它幼龟得到错误信息,以为外面很安全,随即鱼贯而出,结果数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食.通过这样一个好
动物的生存之道,至少在初生之后要懂得如何觅食,如何避免掠夺者追捕,和如何辨认同类作繁殖之用.到底动物如何有能力作出这些举动?动物的部份身体机能所作出的行为是控制于其基因,谓之「本能性」和「先天性」的行
我今年是上四年级,所以我听老师叫的第2自然段是这是一组排比句,分别描述漓江的水静、清、绿三个特点.第3自然段运用的是此喻、排比的修辞手法
这个故事告诉我们,如果不按自然规律办事,往往会产生与我们愿望相反的结果.“叼就叼去吧,自然之道就是这样的”这句话看似冷酷,却正是大自然的生存规律.生活中,有很多好心办坏事的例子.比如:19世纪,美国北
起了总结的作用.
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这篇文章第3、4自然段是写潮来时的情节,读第三自然段时,注意要读出那种期盼和激动的语气,第四自然要语气加重,激昂,尤其是潮越来越近时,语气越来越重.
答:因为课文中的我们不懂自然之道,向导却懂,所以向导这样说.
眼前的一幕指的是;突然,一只幼龟把头探出龟巢,却又欲出而止,似乎在侦察外面是否安全.正当幼龟踌躇不前时,一只嘲鸫突兀而来,它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去.
1:第11、12自然段写一切都过去以后的情景,此时,可以用愉悦、开心、幸福等词语来形容食肉鸟的心里,用悲伤、后悔、悔恨等词语来形容人们的心理.2:短文中自然之道指幼龟的行为和食肉鸟的行为都是自然规律.
崛起是兴起的意思,上文写其他同学的读书目的是为明理、做官、为挣钱、为吃饭,都是为了满足自己生活的需要;周恩来的“为中华之崛起而读书”,则是把个人的学习与民族振兴的大业联系起来,他不愿意自己的民族在这样
我想是点名主题吧