四年级我的一个优点作文怎么写

人人都有自己喜欢听的话,我当然不例外,而我最爱听的一句话则是“这次测验的最高分是盛霖倩,考了XX分.”.要知道,这可是我努力的结果呀!　　二年级下半学期的一次期中语文考试,挺难,而且我还有好几道题不确

查作文再问：什么再问：查什么再答：查我喜欢的节日再问：查不到

大家一定有过探索的经历!我们一起来讨论讨论我的“奇妙之旅吧!记得在前不久（大约一两个星期前）,我在放学回家的路上,无意间发现了一条蚯蚓,正在缓慢地挪动着他自个儿的身子,这让我感到了好奇,心想：我决定好

此生热爱祖国,尊敬师长,团结同学,性格开朗,热心,乐于助人,有上进心,有爱心,能够积极接受一件并乐于优化自己,具有一定的组织能力,积极参加各项公共活动.我跑题没?

几个星期前的一天,我放学回家的时候,无意中发现了一家工艺品店,一下子就被吸引住了!我不由自主地走了进去.商店里琳琅满目的工艺品让我的眼睛都不够用了!我的目光在店里搜索着,突然我发现墙上挂着许多中国结,

写写关于环保的话题我会变蓝天,我会变白云,我会变绿水,我会变青山,会把白色污染变没有等等再问：不要太短的再答：我帮你写全文啊！我发现现在的环境越来越不好了，我感觉很焦急与无奈！过去的蓝天是碧蓝碧蓝的，

《我的优点》每个人都有自己的一个优点,不论他是如何穷凶极恶、好吃懒做,缺点一大箩筐,起码都有一个优点.我也不例外,我最大的优点就是好胜心强、永不服输.比如在学习上吧,上课时我遇到一个自己听不懂的问题,

我,一个平平凡凡,普普通通的孩童,和其他人一样过平凡的生活,但我认为每个人都是独一无二的,绝无仅有的,每个人既有优点,也不乏缺点,但我明白‘人无完人’.所以我们都是亮点.我从不嫉妒别人,也不埋怨他人,

每个人都可能发现某种事物的某些奥妙,在发现的过程中也会有许多经历,当然,连我这个不爱发现的人也会发现事物的奥妙,如果不信,请你仔仔细细地来听一听.那是在一个炎热而凉爽的夏天……我和妹妹正在池塘边玩耍.

我缺点和优点每个人都有自己的优点和缺点,不论是谁,都不例外.我认为我的优点是------不会得罪任何人.这是因为我在跟除了父母,弟弟,表妹等以外的人说话时都是小心谨慎,反复思考会不会让他（她）对我的印

优点写的东西比较多了.可以写你乐于助人,有爱心,责任心,事业心,宽容心.等等优点大家都想得出来的,缺点才是重点,你说缺点千万不能说你悲观,说你什么不善于交流,说自己什么不好不好的,每一个缺点说出来之后

“人无十全十美,每个人都有优点与缺点.”这是从小到大经常听老师讲的一句话,为的就是要告诉我们要对自己有信心不要有自卑的心理,也不要高傲自大,自以为是,盛气凌人,看不起别人.想想也有道理,每个人何尝不是

1我的优点人人都有自己的优点,比如说：写字写得好,画画画得好,作文写的好,会跳舞,会唱歌……我的优点是勇敢,我记得四岁那年.一天上午8：00,爸爸和妈妈去徐水拉种子,带着我有些不方便,于是便骗我说：“

“好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.”春天到了,万物复苏、百花齐放,我建议大家去田野里春游.田野里最迷人的就数那油菜花了,从远处看,那狭长的油菜田就好像大自然的腰带,零星的油菜田金黄金黄

有人说,优势就是优势,劣势就是劣势,这两者混淆不得.然而我认为,两者不是混淆不得,而是最好能将两者混淆,来一个郑板桥式的“难得糊涂”收获相信会不少.龟兔赛跑的故事相信都能耳熟能详,传统看来,乌龟和兔子

很棒Good

保护环境,爱护地球在很久很久以前、上帝创造了地球,所有东西是美丽和完美的．有大海、山谷、河流、和清新的空气．动物没有仇恨和平的生活着．某一天、上帝又创造了人类．自从这个特别的日子开始,可爱的地球开始遭

人无完人,我也一样.虽然我没有刘翔的速度,没有姚明的身高,没有达·芬奇的画技,没有…··但是我也有让我足够引以为豪的优点.　　小的时候,我是一个淘气的孩子,从来不喜读书.可是,当学校举行读书节阅读比赛

开头结尾写好然后事情的时间地点起因结果写明白了,在用点名言警句和修辞方法加以修饰.

我的同桌,他叫XXX,他爱学习,下课了,我们都出玩了,他就在教室里看书,上课了他就认真的听课.他后来成了一名班长,他管教室里给我们,老师叫我们象他学习,他很文静,老师布置的作业,他放学就做作业,他每天