四年级作文描写

我上二年级时,上课从不主动发言,而是不敢,一旦被老师叫起来回答问题,脸到红到了耳根,说话结结巴巴的,声音小的像蚊子叫.转眼间,我上三年级了.开学那天,老师把我叫到她身边,亲切地问我：“小王鑫,你上课,

描写景色四年级作文a******|900字|2013-10-1511:00[描写景色四年级作文]描写景色四年级作文金色的秋天已过,冬天迈着沉重的脚步到来了,描写景色四年级作文.冬,虽是百花凋零,寒气逼

我模仿小学生写的,小鹦鹉周六回家的路上,爸爸正在开着车,我在后座玩手机.爸爸突然对我说：“哲哲,现在家里养着一只小鹦鹉,你一回家就可以看到了.”我听了又惊又喜,美丽鲜艳的鹦鹉,从前只有在海南的马戏团里

范文一,春天当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉；当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂.春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布.新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们

“有一天,我在路上遇到一只小狗.’’小狗汪汪的叫着在说‘‘好心的小朋友,能把我送回家吗’’我把这只小狗给收留了下来小狗的毛漂亮极了.天太晚了,明天再把它送回家.　　‘‘啦啦啦’’,啊!狗呀,妈妈叫道边

四年级描写动物的作文：我家的小花猫新年我去姥姥家,姥姥送我一只小花猫.这只小花猫全身的毛色大部分都是由黄色和白色两种颜色相交而成的,只有头上和尾巴上的毛除外.它的脸上镶嵌着一双晶莹发亮的大眼睛.白天,

小松鼠今天,我高高兴兴地回家看见两只可爱的小松鼠.他们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵.他俩全身黑黑的,但有几条白色花纹.他俩一个叫奇奇,一个叫菁菁.小松鼠吃饭时很有趣,他们总是上

从小吧,我就是这么个人：外向、从不认生,还喜欢跑来跑去……咱们这个镇上的人啊,都认识我,倒不是因为我有对单眼皮,而是看我这性格.　　记得那时我刚上幼儿园,我不想上课,因为那些爸爸已经教过我了,所以我很

摘抄一些,以供参考天上的云,真是千姿百态,变化万千.它们有的像羽毛,轻轻地飘浮在空中；有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着；还有的像峰峦,像河川,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天

我是一个又活泼,又调皮,又爱捣蛋的女孩.记得那是在我小学三年级的时候,语文课上,老师认真地讲课,同学们都凝神听讲.我突发奇想——如果出现一声怪叫,会如何呢?于是我就在下面学了两声猫叫.老师听到了,厉声

盼望已久的中秋佳节终于到了,人们兴高采烈,以各种节目形式来欢度这个传统节日.这天刚好是我叔叔的生日,大家一起在酒店里聚餐,庆祝生日,共度佳节.来到酒店门口,哗!那里人山人海,连泊车的位子都没有了,人们

“春眠不觉晓,处处闻啼鸟.”春天,就这样悄然地来到我们身旁；春天,用温情的双手拨走了寒冬,在白云间托起了蓝天,让一缕缕暖意的阳光洒向了人间.春天是温馨的季节,伴随春风的吹拂,春天在一片片土地上播下了希

我喜欢乡村,尤其是春天的乡村.　　乡下人家门前有辽阔无垠的田野,田野中偶尔会有几只白鹭飞来觅食,十分和谐,好美!早晨,乡下有雾,站在田野这边向那边远眺,隐隐约约地看见许多错落有致的小村庄,再远点,就是

松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.松鼠喜欢在树枝上跳来

摘抄一些,以供参考天上的云,真是千姿百态,变化万千.它们有的像羽毛,轻轻地飘浮在空中；有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着；还有的像峰峦,像河川,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天

仅作参考铃……一日的学习,在孩子们的童心中伴随着放学铃声而结束.刚出教室门,似乎今天的黄昏比以往来得更红更暗一些.似乎是把我带到了再答：等下，吃饭再答：似乎是把我带到了神话里太上老君的丹炉。只是没有温

按游览顺序,抓住重点一到二处景物描写,可以移步换景.

盼望已久的中秋佳节终于到了,人们兴高采烈,以各种节目形式来欢度这个传统节日.这天刚好是我叔叔的生日,大家一起在酒店里聚餐,庆祝生日,共度佳节.来到酒店门口,哗!那里人山人海,连泊车的位子都没有了,人们

绚丽多彩的春天“春天在哪里呀,春天在哪里?春天那.”春天就在我们的生活里.春天来了,天气变得暖洋洋的,春风变得柔和了,像妈妈的手在轻轻的抚摸我的脸.春雨也不时的下几场,小草和小花在拼命吸吮着春天的甘露

家乡的葡萄我的家乡山清水秀,我不仅爱家乡的山山水水,更爱家乡的葡萄.春天,枯干的葡萄藤贪婪地吸吮着大自然那新鲜的甘露,悄悄地萌发着毛茸茸的嫩芽,抽出新的枝叶.在春雨的滋润下,它那小小的叶子嫩绿嫩绿的,