四年级下册语文第13课课后第三小题答案

(1)构思新颖,设置悬念,前后照应.（2）用简短的句、段来渲染气氛.（3）大量的运用了比喻、拟人等修辞方法,增加了表现力.不能用我的反复回答.

知道你们来自2012年的今天,让我做一回导游,带你们畅游2030年的"海洋",相信你们一定会有收获.众所周知,海洋占地球的十分之七,2009年海洋污染十分严重,但在2030年,由于科学技术发达,"去污

yhfuhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

1.在绿油油的叶丛中,花朵是那样的洁净、高雅.2.先前热热闹闹开过的花呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,已长成近两寸长的圆茎,圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子.3

你总得告诉我题目吧再问：课文在表达上有什么特点要不要发课文给你？？再答：文章借用白杨的生长特点，一是为了写白杨在那么艰难的环境下也一样可以生长得很好，看出了白杨的坚强，不屈不挠的意志品质，同时也是父亲

为了说明怎么才能卓有成效的合作,作者举了两个事例,只举一个够不够?为什么?请问是这个问题吗?如果是,那么答案如下:答:只举前一个事例是不够的,因为成功的合作需要具有协作精神和自我牺牲的精神两个要素,只

阅读芳草地：1.略.2.第二部分（第2节）：五壮士引敌上山,引用奋战,痛歼敌人.第三部分（第三节）：五壮士决定把敌人引上绝路.第五部分（6~9小节）：五壮士在完成任务后,跳下悬崖.词句活动室：1.（斩

一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子.才下过几阵蒙蒙的细雨.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢过来,形

大家都没有语文课本的,建议你劳累点把问题也敲上.

人生的财富挫折也是人生的财富几乎每一个人都期望一帆风顺.许多人都说：前进的路上,即使没有莺歌燕舞,没有盛开的鲜花,那最好也没有风雨、没有挫折.其实,这是不可能的.不过,我在这里不想展开这个话题.我想谈

设题意图：这一题是为了让学生从另一角度对人物进行解读.这种变换视角的练习方式旨在引导学生通过小说中的情境氛围来体味人物的心理活动,难度较高,需要学生调动更多的积累.由于叙述方式的限制,原文只是通过外在

二、联系全文内容,理解下列句子的含义,回答括号中的问题.1．我的童年没有幽默,只有从荒寒的大自然间感应到的一点生命最初的快乐和梦幻.（作者对童年的感觉是怎样的?联系下文看,“生命最初的快乐和梦幻”是什

一、给同学复述这“第一本书”的故事,探讨下面的问题.1、“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗?你还可以作怎样的理解?2、作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书”的?设置本题是希望在了解课文内容的基础上,

生：就说哥白尼吧,在古代,人们由于眼界狭小,认为地球是宇宙的中心,宇宙是有限的,太阳、月亮和众星都围绕地球运行.16世纪,波兰杰出的天文学家哥白尼,根据30年的天文观察和推算,认为地球和其他行星一样,

一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子.二三月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来.千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶.青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶

这句话出自母亲之口.尽管家里经济拮据,但母亲人穷志不穷.在她眼里,一个人若诚实、守信用,这是比任何东西都珍贵的精神财富.她也经常这样教育家里人,让她们懂得人生最重要的是诚实,讲信用.

森林实在是太重要了,它能保护土地,挡风沙,储存水分,防洪,调节气温等.

在迪拜的街头,看着那左侧一大片绿地,可能是中心公园.中心公园绿树成荫、鲜花遍地、满眼是郁郁葱葱.公园还有座小鱼式的喷泉,这不由的让我想到地下纵横交错的水管正不断的把水送到树木花草的根部,让树叶更绿,小

解题思路：克隆就是一个多细胞生物在遗传上与另外一种生物完全一样解题过程：1人们将克隆技术于其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高饲养效

句式：排比四个‘时而’也体现出作者当时的心境,说明作者心情跟着溪流时缓时急.