四年级上册优化第三课鸟的天堂
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/20 11:34:02
给一下八段原文教辅材料展示——展现繁茂——茂盛留恋——依恋颤动——抖动陆续——连续茂盛——茂密逼近——接近面目——面貌静寂——安静照耀——照射纠正——改正时常——经常仿佛——似乎灿烂——绚烂热闹——喧
昨天晚上,鸟儿在休息.今天早上,鸟儿睡醒了,有精神了.
写出了榕树的茂盛
各种各样的鸟有很多,看不过来的意思
说说题目再问:拜托,大哥,你回答完我都做完作业了,没用了!!!!
能把题目和问题给我看下不...
课文记述了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂所看到的不同景象,说明大榕树的美丽奇特
发图或者发文字再答:…?再答:把图发来吧…我还没回答呢
这句话抒发了作者对榕树的赞美、喜爱之情.
各位游客,大家好,我是你们这次旅程的导游,本人姓李,大家可以称呼我李导.我们现在正乘游艇在天马河上,朝“鸟的天堂”方向行驶.大家抬头看,呈现在你们眼前的,是一大片翠绿而茂密的榕树林,像不像浮在水面上的
带引号的鸟的天堂是因为他实际上是指大榕树,这里因为鸟太多人们称它为鸟的天堂.不带引号是因为鸟儿在这里生活栖息的的确确是鸟的天堂.
是作者昨天去鸟的天堂没看见鸟,因为到了晚霞鸟应该要休息了,第2天清晨鸟儿有精神了.所以说昨天是我的眼睛骗了我是否可以解决您的问题?
绝对原创哈:讲有一群人听说有一个古树,去那,结果惊叹啦,那树很长年龄了,分支很多,有的还垂到水面(他们是坐船去的),称赞一番后,观察树,未发现鸟,后来知道,树不受人保护,已经不行了,但还有很多鸟以此为
“鸟的天堂”是广东省的一个闻名中外的旅游风景区.在距广州市100公里外的新会县天门河的河心沙洲上,有一株500多年历史的奇特的大榕树.这棵树的树枝垂到地上,扎入土中,成为新的树干.这样,随着时间的推移
我忘了,貌似第一个“鸟的天堂”是作者听别人说的,第二个”鸟的天堂“是自己亲眼所见,确实是鸟的天堂,是对它的认同和赞叹,直接抒发了作者的感情..
《鸟的天堂》综合资料【课文题解】 天堂,某些宗教指人死后灵魂居住的极乐世界.常用来比喻幸福美好的生活环境.课文中“鸟的天堂”指的是大榕树.我国南方的大榕树适合于鸟儿生活,是鸟儿的“乐园”.这篇课文选
《鸟的天堂》课文我们吃过晚饭,热气已经退了.太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边.我们走过一条石子路,很快就到了河边.在河边大树下,我们发现了几只小船.我们陆续跳上一只船.一个朋友解开了绳,拿起
原指美景繁多,看不过来.后形容来人或事情太多,接待应付不过来.
我们吃过晚饭,热气已经退了.太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边. 我们走过一段石子路,很快就到了河边.在河边大树下,我们发现了几只小船. 我们陆续跳上一只船.一个朋友解开了绳,拿起竹竿一拨