四季的风结尾与文章中心有什么关系-搜答案-神马作文网

总结性质,又充满期望

中心句：白鹭是一首精巧的诗.特点是首尾呼应.向我们展现出了完美无缺的白鹭.

这些行吗?以鸟鸣春,以雷鸣夏,以虫鸣秋,以风鸣冬唐·韩愈《送孟东野序》春山淡冶而如笑,夏山苍翠而欲滴,秋山明净而如妆,冬山惨淡而如睡宋·郭熙《山川训》野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者

老师这样说的,爸爸的花儿落了,与题目相照应说明的夹竹桃的败落,象征天性爱花的爸爸的辞世,同时也表达了作者失去父亲的痛楚与无奈,及对父亲深深的眷恋之情,你看看对不对

中心句白鹭是一首精巧的诗.郭沫若先生的《白鹭》一文开头就说：“白鹭是一首精巧的诗.”结尾又说：“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗.”“白鹭是诗”,这一不寻常的比喻,特别是结尾具体化为“散文诗”

中间是围绕着开头的几句话而写的,而结果则是通过中间的几件事情作出的保证.楼主,这可是我自己理解的,我们老师都说我理解的非常好,你就拿去用吧,绝对没问题,你能把我的答案采纳吗?

开头点明主旨,道出白鹭整体形态和作者对白鹭的整体感受,同时也引领了下文,为下文对白鹭的描写做下铺垫.结尾总结了全文,与开头相呼应,更是点明主旨,突出了白鹭实在与独体的美

开头一：一年中,有春、夏、秋、冬四个季节,相信每个人都有自己喜爱的季节,而我呢,四个季节都喜欢.我喜欢春的生机,夏的烂漫,秋的诗意,冬的希望,拼凑在一起,成了一幅我喜欢的,绚丽的画卷.开头二：春夏秋冬

表达了作者征服大自然,改造大自然,让大自然为人类造福的志向.关系：这是对文章主题的一个总结和升华,总结四季的风,让四季的风给人类造福.

好的文章的开头和结尾指导小学生作文,以现代的小学语文课文作范文,把阅读教学与作文训练密切结合起来,能收到事半功倍的效果.写好文章的开头和结尾,是小学作文训练的重要内容之一,现从小学各册语文课文中,选出

我觉得开头可以让人家知道你写的是什么也就是介绍背景高尔基曾说：“写文章,开头第一句是最难的,好像音乐里的定调一样,往往要费好长时间才能找到它.”一篇好文章,注定要有个好的开头.别开生面、新颖别致的开头

是明明可爱、善良、乐观让作者走出了灰暗无比的世界,开头时,作者的心情灰暗无比,结束时,是明明告诉了作者一个道理：人活着,要开开心心的活!

偶是四年级的,亲这是道题目：最后一段第二句话,首尾呼应,表明了跨越海峡的生命桥就是一做爱心桥.

没有

太阳直射点的位置变化与（北温带）四季气温有直接的关系：1.最靠北的的三个月为夏季；2.最靠南的的三个月为冬季；3.之间的两个的三个月为春秋季.

结尾?其实你自己可以写的,应该不难,我也许写得不太好.春天：春天给我们带来了沁人心脾的花香,带来了细细密密的春雨（省略号）我爱春天,更爱她踏着轻盈的步履,为我们传来新的一年的讯息.夏天：万里无云,阳光

这个标题有三种意思,一方面是指"爸爸"种的花儿落了,另一方面暗含爱花儿的"爸爸"去世了；最后一方面则是把“我”比喻成爸爸的花儿,表明爸爸的死讯让“我”长大了.花在文章中有象征意义,花开的旺盛,爸爸的身

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一、爸爸去世了二、爸爸种的花儿落了

《春》莺啼岸柳弄春晴,柳弄春晴夜月明.明月夜晴春弄柳,晴春弄柳岸啼莺.《夏》香莲碧水动风凉,水动风凉夏日长.长日夏凉风动水,凉风动水碧莲香.《秋》秋江楚雁宿沙洲,雁宿沙洲浅水流.流水浅洲沙宿雁,洲沙宿