唯物辩证法与形而上学对立的焦点在于

D唯物辨证法的根本观点是承认矛盾,主张用联系的、发展的、全面的观点看问题形而上学的根本观点是否认矛盾,孤立地、静止地、片面地看问题

选D,《生活与哲学》人教版第三单元84页综合探究：坚持唯物辩证法,反对形而上学的理论评析的第三自然段有,唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于：是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力.

唯物辩证法和形而上学的对立表现为：1.唯物辩证法用普遍联系的观点看待世界的发展,而形而上学任务世界是孤立存在的,没有一个联系的整体.2.唯物辩证法以一个运动发展的眼光看待世界的进程,而形而上学则任务世

答题思路：1不科学2辩证法就是用联系发展全面的观点看问题,其中,联系是……发展是……,联系和发展的观点是唯物辩证法的总特征；3形而上学不承认矛盾,用孤立静止片面的观点看问题,他与辩证法对立的焦点是“是

唯物辩证法与形而上学的对立是：第一,联系的观点与孤立的观点的对立.唯物辩证法主张用联系的观点看问题,而形而上学主张用孤立的观点看问题.第二,发展的观点与静止的观点的对立.唯物辩证法主张用发展的观点看问

单选DAACDD多选1.abde2.abde3.c4.abc简答；1.用联系发展的眼光去看问题（1）世界万物存在普遍联系（2）人类,自然,思维三者对立统一论述题1.原理：文革等错误指导即为社会主义建设

前半句对后半句错了辩证法和形而上学对立的焦点是：是否承认矛盾是推动事物发展的动力和源泉

是否承认矛盾及矛盾是事物发展的根本动力.

唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的世界观和方法论,它们的分歧表现在四个方面,1.即联系的观点与孤立的观点的对立；2.发展的观点与静止的观点的对立；3.全面的观点与片面的观点的对立；4.是否承认矛盾,

B.事物运动由其内部矛盾推动因为矛盾是事物发展源泉和动力,是唯物辩证法和形而上学对立和斗争的焦点

一本资料上答案是A,另一本资料上答案是B.我被忽悠傻了

答案：C（1）对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和发展变化的内在动力；（2）对立统一规律是贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索,是理解它们的钥匙；（3）矛盾分析法是最根本的认识方法；（4）承

答案：D辩证法：在对立中寻找统一（在变动的过程中全面地考察对象的认识方法）形而上学：孤立（不联系）、静止（不是放在变动的过程中考察对象）、片面（不全面）

形而上学的意思有两种：一种是形而上者谓之道,一种是指照猫画虎.辩证法强调从矛盾的两方面去探讨事物的发生、发展,并注意主要次要矛盾的变化,和《易经》里的易有相似之处.（易道有三：变易、简易、不易）第二种

用运动的观点看问题还是静止的观点看世界

唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观、发展观,它们之间的对立主要表现在：（1）联系观点和孤立观点的对立；（2）发展观点和静止观点的对立；（3）全面观点和片面观点的对立；（4）承认矛盾观点和否认矛

345辩证法用联系的发展运动的观点看问题孤立片面静止的观点看问题当然这都是马哲教科书上说的.我个人认为教科书就是个屁.形而上实际就是一种永恒的不变的无限的不能被人认识或理解的东西例如柏拉图的“理念”,

唯物辩证法与形而上学的对立表现在是否承认（ACD）A.矛盾是事物发展的源泉B.世界是可以认识的C.世界上的事物是普遍联系的D.世界上的事物是运动发展的

答案：D辩证法：在对立中寻找统一（在变动的过程中全面地考察对象的认识方法）形而上学：孤立（不联系）、静止（不是放在变动的过程中考察对象）、片面（不全面）

（1）唯物辩证法认为世界上的一切事物和现象是普遍联系的,形而上学则认为它们是彼此孤立的.（2）唯物辩证法认为世界上一切事物都处于永恒运动、变化和发展中,而形而上学则认为他们都是静止的、不变化的,如果有