唯一的听众当我初次遇到老妇人时 如果老妇人告诉我她是音乐学院教授的话我的情况将会

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/19 20:58:32
唯一的听众当我初次遇到老妇人时 如果老妇人告诉我她是音乐学院教授的话我的情况将会
唯一的听众中的

唯一的,指老教授在我心中是独一无二的,可以看出老教授对我的重要性,也可以看出如果没有老教授,就没有我今天的荣耀.

唯一的听众,文中写到老人 平静地望着我 ,此时老妇人心里在想些什么呢?第一次:第二次:第三次:

老人第一次平静的望着我,是看出我没有自信,于是用平静的眼神鼓励我:小伙子你不要紧吧,放心吧,我听不见;第二次是为我高兴,于是用平静的眼神称赞我:小伙子你拉的越来越好了,只要继续努力,一定就会成功;第三

唯一的听众主要内容

本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事,赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感

《唯一的听众》主要内容

我在家拉小提琴,大家说像在锯床腿,我便在树林里练习,我突然看到了老妇人,后来我每天都为老妇人演奏,最后我因为每天的刻苦,尽心尽力的演奏我成功了,我成为了一个小提琴演奏家

《唯一的听众》主要内容,

短文记述了:“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能在各种文艺晚会上为成百上千的个观众演奏的事.(绝对正确哦,我们学完这课了!)

你想对《唯一的听众》里的老妇人和"我"说些什么

老人:你竟然为了帮助年轻人,说成自己是聋子,你这样关心他人乐于助人的高贵品质值得我们敬佩的.我:虽然听你演奏的只有一位耳聋的观众,但你还是在尽心尽力的演奏,所以你最后获得了成功,你是值得我们学习的.

唯一的听众读后感

唯一的听众读后感每一个人都有天分,每一个人都可以成功,主要是看你努力没有.如果你勤奋、努力,就一定会很快到达成功的彼岸,收获硕果的殿堂.但是,在成功的时候,需要一些自信与鼓励,才能让你成功的步子迈得更

六年级课文《唯一的听众》当我成功后如果再一次遇到耳聋的老人我会说些什么?

在我伤心之际你却给了我信心,您默默的听着我那‘锯木头’的声音,却仍给了我您的赞美之声,给了我生命的转折点...

关于英语的 1当我遇到陌生人时,What_____I ______ ______I meet new people

1、whatcandowhenimeetnewpeople.2、myparentsarenotathome3,peopleallovertheworldshakehandsformanydiffere

唯一的听众作者

本名:郑振铎  笔名:西谛、郑源新、落雪  性别:男  出生年月:1898年-1958年  民族:汉族  我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家,又是著名作家、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家,也

唯一的听众 好词好句

勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志津津有味掩卷沉思神情专注

唯一的听众 给我的感悟

《唯一的听众》给我的感悟当我一口气读完《唯一的听众》时,眼睛不觉湿润了.素有“音乐白痴”之称的“我”竟然在一夜之间成了一位有名的小提琴手.是谁改变了“我”呢?是对自己儿子没有任何希望的父亲?不是!事实

经历 唯一的听众

美丽的泥娃娃在那个风和日丽的下午,我和小伙伴一起做泥娃娃.我做的泥娃娃最小,在他们眼里最丑,但是我却很喜欢它.每当我伤心、快乐、悲伤、委屈...自己接着想

唯一的听众:当作者再次遇到老人时,会怎么样,当时的场景在哪,我们互相怎么说?

互相问好再问:场景在哪,你可以说你的思路,我可以自己写,你帮我写一下也可以,150字

唯一的听众里三次写到老妇人“平静地望着我”,此时老妇人心里在想写什么?

第一次:这孩子拉琴多专注呀!第二次:我的到来没有打扰到他吧?第三次:这孩子一定将来很了不起.

唯一的听众中我面对唯一的听众是谁,因为什么,所以说是唯一的听众

因为“我”再练琴时,只有老教授一个人愿意听我那拉锯子般的声音

唯一的听众中我与老妇各有什么想法

老妇有什么想法:老人并没耳聋,她是想让“我”大胆的拉琴,不害羞.我有什么想法:老人慈祥的眼神里包含着对我的鼓励.关爱和更高的要求.在老人热情的鼓励下,“我”的琴技在不断地提高,这正是老人所希望的.她发

小学唯一的听众我为什么羞愧

羞愧是我拉琴拉的不好兴奋毕竟是有人夸我了

唯一的听众,当我成功了此时的老人的心里会说什么呢?

我知道你一定会成功的,但不能骄傲,因为“谦虚使人进步,骄傲使人落后”嘛!