3年级语文母爱作文大全

五年级英语作文ThestepofsummerLightly,lightly,summergirliscomingtotheworldwithslimandgracefulstep……Thegrassg

在这个世界上,谁没有沐浴过父母的爱,谁没有体会过父母的关怀?我也拥有无时无刻不在惦记着我,关心着我的爸爸和妈妈.我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了.他对我的学习、生活要求很严.他给我制定作息时间表,督

走进校园,展现在你面前的是一个大花坛,一年四季花儿竞相开放,什么菊花呀、玫瑰呀、月季呀、杜鹃呀……真是五彩缤纷.花香飘过操场,飘向教室,也飘进我们的心田,令人陶醉.你看那夏季的鸡冠花,高高耸立着,显得

秋说到秋天,实在是一个可以让人神思飞扬的季节.且不说突然变得高远起来的蓝天让人神清气爽,也不必说那沉甸甸的收获让人留连.单是那如打翻了调色盘而变得五彩斑斓的各样树木,就让人觉得秋天实在是一个美不胜收的

江苏省淮安市楚州区江苏省淮安市楚州区实验小学六年级三班王安琪四月十日,我去参加中国青少年读写大赛.一开始,我的心情又紧张又兴奋.但后来妈妈告诉我要冷静、沉着,我就把心放下了,不紧张了.一路上,我在心里

他,头发乱糟糟的,犹如鸟窝,一双大眼睛炯炯有神,满脑袋的鬼点子,只想着下课怎样欺负同学.哎,他就是方圆几百里远近闻名的“牛魔王”——单煜洲,谁让他属牛,又充满牛脾气呢!“小子,你给我站住!”一下课,“

第一组（50题）：嘿,我这个人我拥有的一个小秘密老师,您累了我是昆虫迷我要说声谢谢你再见了,老师我是一个勇敢的孩子让我再说一声“老师好!”难忘师恩我的乐与忧我爱我的外婆同学之间妈妈夸我真孝顺我经常想念

1,妈妈像水晶般透明,但也许正因为这样,才会在生活中折射出五彩斑谰.——题记孩提时的记忆,已经零零碎碎,如同支离破碎的玻璃,记不完整,拼不成画；幸运的是,岁月的河流,不是把一切都带走.有些东西,会慢慢

二年级语文上册成语:（苏教版）成语：金风送爽【解释】金风：指秋天的风.古时以阴阳五行解释季节,秋为金.秋风带来了凉意.成语：雁过留声【解释】比喻留名声于身后.成语：天朗气清【解释】朗：明朗.形容天空晴

我在此处徘徊我不知道我该走哪条路了,是左边的还是右边的我看见右手边的路繁花似锦,樱花洒满了一地,路的终点,我不知道是怎样的,但一路风景似乎很美,但却被行人留下了一个又一个的脚印在这样一个岔路口,我不禁

唐朝诗人孟郊说的好：“慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.”最后两句诗的意思是：谁说小小的草儿赤子的心,能报答春天的阳光母亲的恩.这话一点儿也不假,母亲对我们恩太多

每个人在童年里都会有无数的发现,我,当然也不例外!它们像朦胧的月光,又像渺茫的歌声,在我的脑海里若隐若现.　　蚂蚁,是众所周知的大力士!但是由于它自身太小,所以难以搬到了自己嘴边的美食了.但令人感到大

母爱,是人类一个亘古不变的主题.我们赋予它太多的诠释,也赋予它太多的内涵.没有历史史诗的撼人心魄,没有风卷大海的惊波逆转,母爱就象一场春雨,一首清歌,润物无声,绵长悠远.当代散文家余秋雨在一篇文章中写

1）描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体（2）描写人物表情的词语眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满

第一组作文：感受自然｜暑假生活[更多]假如我是大自然中的一员假如我是大自然中的一员,我想成为一条小溪,每天快乐地唱着歌儿,看着可爱的小鱼儿在鹅卵石之间打闹、嬉戏.给小动物们送去清凉可口的溪水,滋……详

前天,妈妈从公司带回来了四箱水果.看着这几箱水果,我都想吃了.看看是哪几种水果.我打开箱子,原来是橙子、金桔、苹果和提子.这四种水果都很好吃,我先拿出了金桔,圆溜溜的金橘“头上”长了一个“冲天辫”,金

两点两土两个口,无论贫富家家有.--墙二人坐在土堆上答案坐一个日本人,拿着一把刀,杀了一口人,留下四滴血-----照

母爱是母亲对子女的关心和爱护,例如把儿子和女儿由婴儿期、儿童、青少年,直至成年,供书教学,关怀照顾等.母爱常被描绘成母亲对子女的恩情,是无私、伟大,也是文学作品中的常见题材.赞美母亲的句子1、母爱就像

在世间万般真情中,最伟大、最无私的就是那无声的母爱.母爱就象雨后空中的那道彩虹,绚丽多姿；母爱就象炎炎夏日的阵阵清风,给你带来凉爽；母爱又象那爬满墙头的青藤,剪不断,理还乱…….它深藏在母亲那一举一动

自从去年我真正看到了哥儿们玩吉它,我就深深地被吉它这乐器吸引住了,看着他们弹得出神入化,动听至极,我更想练就吉它,爸爸发现了我这一兴趣,便给我买回了一把吉它.那时,我把自己的全部精力都投入到练吉它之中