和名人对话作文400字

扬州第一修脚高手——陆爽自古扬州三把刀：厨刀、理发刀、修脚刀.陆爽堪称扬州从事修脚行业的第一位男工.在练习修脚功夫时,首先手感要好.陆爽先用竹筷竖着一层层地削,越削刀工越细,削下来的筷子就越薄.一年下

苏州自古以来文化昌盛,人文荟萃.隋唐开科取士以来,自唐至清的近1300年间．科举仕进的,苏州辖区共出文状元45名,占全国的7．6％,其中,唐代有7名,宋代有4名,明代为8名,清代为26名(占清代114

http://www.dgzx.org/zgx/zw40.htmhttp://blog.cersp.com/userlog15/25825/archives/2006/199355.shtml看一下哪

甜是让人难以忘怀的滋味．记得小的时候,我每天都哭着喊着要吃糖,要吃甜的东西．而长大了,上学了,虽然没有再每天吃甜的东西了,但心里还是甜甜的,好像吃了蜜一样．因为我在上学．记得我第一次走进校园的时候,刚

“他是一个真正的艺术家,也是一个高尚的人.他远离尘世,走着一条不寻常的路.他是这样活的,也是这样死的……”贝多芬,这位享誉全球的艺术家,一生中经历了多少磨难,遭受了多少打击!2岁时,可怕的天花差点要了

我与生命的对话年年月月,朝朝暮暮,我便走在这条时光大路上,每分每秒的流逝下,我生活着,努力着,希望着.生命的含义是什么?我想,它应该是我辛勤走过的岁月,生命的意义就是要奉献.我时时刻刻都活生生地存在于

人的魅力站在岸边,我感受到了大海的魅力——辽阔,奔放；仰望天穹,我感受到了天空的魅力——深邃,神秘；聆听流水,我感受到了小溪的魅力——温柔,清澈；欣赏艺术,我感受到了名人的魅力——个性,张扬.你,李清

没看懂你写的,你看看这个吧,适当改一下,应该可以的,我在工作,就不给你改了,见谅!“我可以选择你吗?”看着那张因劳累而憔悴的脸,我自语：“让我选择你吧,再一起来过!”事情还要从去年的这个时候说起……“

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我与鲁迅对话在历史的银河中,闪耀着许多光彩熠熠的星辰.一颗明星,就是一座照亮后人前进的灯塔.于是我穿过时间的隧道,在历史的太空,去寻找那一颗星.　我四处寻找着,忽然,我隐隐约约看见一位穿黑色长袍的先生

说起名人家书,从影响中国千余年的《颜氏家训》、《朱氏家训》,到后来的《曾国藩家书》、《左宗棠书》,再到解放前鲁迅许广平的《两地书》、《闻一多家书》,解放后的《傅雷家书》、《从文家书》等等,可谓渊源流长

文章的4大要点：1：考察学生的想象力2：对贝多芬的生平的了解3：思想的大胆创新4：在贝多芬身上发现自我抓住这4个要点,高分即来指导：1：可以从贝多芬的某个相交路径下手,但是什么路径呢?早年的贝多芬还没

世界上最了解我的人,并非我的父母,而是深藏心底的另一个自己,以人为镜,可以知得失,同自我内心的对话,更可以使我在生活中成长.每天回家第一件事,就是去同“我”去交谈,因为自己才是现实生活的写照,从自己身

解题思路：选择读过的名著、或熟悉的历史人物，以自己擅长的结构与文体进行写作。一般要出现叙事的主体“我”，即“我想对你说”，与文中出现的名人作面对面的交流。解题过程：心中的芦苇你，志趣高远，当秦始皇的仪

了多少泪水,有激动的喜悦的,有伤心断肠的“涕泪满衣裳”.泪水并不苦涩.反而甜滋滋的.她滋润着我的心灵,涤荡着我的心胸,激励着我的潜力.在泪水中,我选择了诚实,在泪水中,我渐渐成长,在泪水中,我走向成功

孔子孔子出生于春秋末期,是我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派创始人,世界最著名的文化名人之一.不耻下问的孔子孔子曾先后请教过老子、郯子等人.有一次,孔子去庙里烧香,不懂得那里的规矩,就虚心地请教他

急吗?再答：采纳了后马上发

比喻再问：说作文再答：自己动脑你几年级我四年级再问：我也是，神惊病，我知道还要问你

 再答： 再答：竟然可以。。

解题思路：　　写好本文的关键是选择与谁对话。内容上既可以从大处落笔，也可以就某一具体问题进行探讨、商榷；题目比如：“赠苏东坡”“致李商隐”“赠李白”等，形式上可以新颖别致，而且巧妙化用古诗词名句入文，